[实用新型]一种化学教学用实验台

说明书

本实用新型公开了一种化学教学用实验台，涉及教学设备领域，该化学教学用实验台在使用时可以将底座和万向轮摆放在教室中，保持台板与地面平行，教师可以在台板上做实验给学生观看。在做实验的过程中，教师可以随时以立柱为轴，旋转台板，让轴承的外圈和连杆、台板一起转动，让支撑腿底部的万向轮跟随台板旋转滚动，保持台板平稳。便可方便自如地转动，从而将实验的不同角度展示给学生观看，提高授课效果。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，具体涉及一种化学教学用实验台。

背景技术

在化学课程教学过程中，教师常常需要将实验设备带到课堂上演示和讲解给学生。但是现有的课堂实验支撑台一般仅仅是教师上课用的讲台，而讲台往往是固定的桌面结构，无法灵活地转动，不能够方便灵活地从各个角度来展示实验过程给学生观看，在进行一些复杂的物料或者化学实验时，展示的效果不佳。

实用新型内容

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种化学教学用实验台，具有良好稳定的支撑作用，可以在其台板上完成物料或化学实验，而且可以方便自如地转动，从而将实验的不同角度展示给学生观看，提高授课效果。

为实现上述目的，本实用新型提供以下的技术方案：

该化学教学用实验台包括平板状的台板，台板底部安装有抽屉，台板底部垂直设有直杆状的支撑腿和轴承，支撑腿和轴承分别位于抽屉的两边，轴承的外圈通过若干L形杆状的连杆与台板底面垂直连接，轴承的内圈中插有圆柱形的立柱，立柱底部垂直设有平板状的底座，支撑腿底部安装有万向轮，万向轮的底面与底座的底面平齐。

作为本技术方案的进一步优化，所述台板由塑料或者木材制造，台板通过螺钉与抽屉、支撑腿、连杆连接。

作为本技术方案的进一步优化，所述抽屉、底座、立柱、支撑腿、连杆均由不锈钢制造，立柱通过焊接与底座连接。

作为本技术方案的进一步优化，所述轴承为圆珠滚子轴承，轴承的内圈通过焊接与立柱连接，轴承的外圈通过焊接与连杆连接。

采用以上技术方案的有益效果是：该化学教学用实验台在使用时可以将底座和万向轮摆放在教室中，保持台板与地面平行，教师可以在台板上做实验给学生观看。在做实验的过程中，教师可以随时以立柱为轴，旋转台板，让轴承的外圈和连杆、台板一起转动，让支撑腿底部的万向轮跟随台板旋转滚动，保持台板平稳。便可方便自如地转动，从而将实验的不同角度展示给学生观看，提高授课效果。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。

图1是本实用新型化学教学用实验台的主视图；

图2是本实用新型化学教学用实验台的仰视图。

其中，1—台板、2—抽屉、3—底座、4—立柱、5—支撑腿、6—轴承、7—万向轮、8—连杆。

具体实施方式

下面结合附图说明本实用新型化学教学用实验台的优选实施方式。

图1和图2出示本实用新型化学教学用实验台的具体实施方式：

结合图1和图2，该化学教学用实验台包括平板状的台板1，台板1底部安装有抽屉2，台板1底部垂直设有直杆状的支撑腿5和轴承6，支撑腿5和轴承6分别位于抽屉2的两边，轴承6的外圈通过若干L形杆状的连杆8与台板1底面垂直连接，轴承6的内圈中插有圆柱形的立柱4，立柱4底部垂直设有平板状的底座3，支撑腿5底部安装有万向轮7，万向轮7的底面与底座3的底面平齐。