[发明专利]正则表达式在计算机教学中主观题自动改题的应用方法在审
申请号: | 202011553553.1 | 申请日: | 2020-12-24 |
公开(公告)号: | CN112634689A | 公开(公告)日: | 2021-04-09 |
发明(设计)人: | 李小强;张胜古;宋湘庸 | 申请(专利权)人: | 广州奇大教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B7/02 | 分类号: | G09B7/02 |
代理公司: | 广州恒华智信知识产权代理事务所(普通合伙) 44299 | 代理人: | 姜宗华 |
地址: | 510000 广东省广州市天*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 正则 表达式 计算机 教学 主观题 自动 应用 方法 | ||
1.一种正则表达式在计算机教学中主观题自动改题的应用方法,其特征在于:包括如下步骤:
S1:学生通过答题模块输入主观试题的主观答题内容并提交,此时主观答题内容被提交到题库;
S2:规则模块设置正则表达式的批改规则,并获取该正则表达式的批改规则,同时学生提交的主观答题内容到题库后,通过筛选提取模块获取学生主观答题内容;
S3:根据主观试题和正则表达式的批改规则的绑定情况,对学生主观答题内容进行批改,随后批改输出结果,老师获得学生答题情况。
2.根据权利要求1所述的一种正则表达式在计算机教学中主观题自动改题的应用方法,其特征在于:所述步骤S3中批改输出结果具体为:利用正则表达式的批改规则对学生答题关键字进行获取匹配,输出正确信息、错误信息、得分,答题正确则输出正确信息和得分情况,反之,答题错误则输出错误信息和当前题目得0分。
3.根据权利要求1所述的一种正则表达式在计算机教学中主观题自动改题的应用方法,其特征在于:所述步骤S1中答题模块为计算机,计算机显示页面中提供主观试题,学生根据对应的主观试题输入主观答题内容。
4.根据权利要求1所述的一种正则表达式在计算机教学中主观题自动改题的应用方法,其特征在于:所述步骤S2中筛选提取模块根据学生完成答题的时间、学生的所属学校以及答题的完成度进行学生主观答题内容的筛选提取。
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