[发明专利]基于计算机多媒体的数学学习装置

权利要求书

1.基于计算机多媒体的数学学习装置，其特征在于，包括底座(1)、壳体(2)、多媒体数学学习系统；

多媒体数学学习系统包括遥控控制平台、信息接收模块、中央控制模块、电源开关模块、课件展示模块、数据读取模块、U盘读取模块、数据储存模块、音量控制模块；

所述遥控控制平台的输出端与信息接收模块的输入端之间电性连接，所述信息接收模块的输出端与中央控制模块的输入端之间电性连接，所述中央控制模块的输出端与电源开关模块的输入端之间电性连接，所述中央控制模块的输出端与课件展示模块的输入端之间电性连接，所述中央控制模块的输出端与数据读取模块的输入端之间电性连接，所述中央控制模块的输出端与U盘读取模块的输入端之间电性连接，所述中央控制模块的输出端与数据储存模块的输入端之间电性连接，所述中央控制模块的输出端与音量控制模块的输入端之间电性连接；

所述底座(1)的顶部固定连接有壳体(2)，所述壳体(2)的内侧壁上固定连接有分隔板(3)，所述壳体(2)的内侧壁上固定连接有连接板(10)，所述连接板(10)的底部固定连接有水泵(5)，所述水泵(5)的左侧固定连接有有进水管(4)，所述进水管(4)的底端延伸至分隔板(3)的底部，所述水泵(5)的右侧固定连接有水冷管(6)，所述水冷管(6)的端部延伸至分隔板(3)的底部，所述进水管(4)的侧壁上开设有吹风机构，所述连接板(10)的顶部固定连接有气压槽(11)，所述气压槽(11)的内侧壁上固定连接有接通块(28)，所述气压槽(11)的内侧壁上滑动连接有滑动板(12)，所述滑动板(12)的左端固定连接有推动杆(13)，所述推动杆(13)的外侧壁上开设有清理机构，所述推动杆(13)的端部设置有螺纹，所述推动杆(13)的端部螺纹连接有螺纹管(16)，所述壳体(2)的内侧壁上开设有传动槽(23)，所述螺纹管(16)的外侧壁与传动槽(23)侧壁之间螺纹连接，所述传动槽(23)内开设有传动机构，所述壳体(2)的左侧壁上开设有出气口(21)，所述出气口(21)的顶部转动连接有连接杆(22)，所述连接杆(22)的底部固定连接有开合板(24)，所述壳体(2)的右侧开设有进气口(25)，所述进气口(25)内侧壁上固定连接有过滤板(26)，所述壳体(2)的侧壁上固定连接有显示器(29)；

所述清理机构包括固定连接在推动杆(13)外侧壁上的拉杆(14)，所述拉杆(14)的端部固定连接有拉绳(15)，所述进气口(25)的内侧壁上滑动连接有刮板(27)，所述拉绳(15)的另一端与刮板(27)的顶部之间固定连接；

所述传动机构包括固定连接在螺纹管(16)端部的第一齿轮(17)，所述传动槽(23)的内侧壁上固定转动连接有转杆(19)，所述转杆(19)的外侧壁上固定连接有第二齿轮(18)，所述转杆(19)的外侧壁上套设有传送带(20)，所述传送带(20)的另一端套设在连接杆(22)的外侧壁上。

2.根据权利要求1所述的基于计算机多媒体的数学学习装置，其特征在于，所述吹风机构包括转动连接在进水管(4)内侧壁上的转轴(7)，所述转轴(7)的外侧壁上固定连接有叶片(8)，所述转轴(7)的端部固定连接有风扇(9)。

3.根据权利要求1所述的基于计算机多媒体的数学学习装置，其特征在于，所述滑动板(12)的左侧为导电材料制成。

4.根据权利要求1所述的基于计算机多媒体的数学学习装置，其特征在于，所述推动杆(13)的外径小于螺纹管(16)的内径，所述推动杆(13)外侧壁上的螺纹与螺纹管(16)内侧壁上的螺纹相适配。

5.根据权利要求1所述的基于计算机多媒体的数学学习装置，其特征在于，所述刮板(27)的端部设置有毛刷，所述毛刷为尼龙材料制成。

6.根据权利要求1所述的基于计算机多媒体的数学学习装置，其特征在于，所述第一齿轮(17)外侧壁上的齿牙与第二齿轮(18)外侧壁上的齿牙之间相互啮合。