[发明专利]一种学生用化学实验台及使用方法

权利要求书

1.一种学生用化学实验台，包括台面，其特征在于，所述台面下侧设有垃圾桶，所述垃圾桶一侧设有用于储藏实验器具的橱柜；所述台面上侧设有水池，所述水池一侧设有水龙头；所述水池一侧设有导轨，所述台面上侧设有操作台，操作台设置于导轨内；

所述台面上端设有控制台，所述控制台一侧设有实验柜，所述实验柜一侧设有试管架，所述试管架一侧设有称量台，所述称量台上设有报警器，称量台、报警器通过PLC控制器与控制台连接；

所述实验柜内设有气缸，所述气缸下侧设有透明防护罩，所述气缸一侧设有二氧化碳储藏箱，二氧化碳储藏箱通过软管与透明防护罩连接；

所述实验柜一侧设有侧板，所述实验柜另一侧设有传动箱，所述传动箱内设有丝杠Ⅲ，丝杠Ⅲ通过轴承与传动箱连接，所述丝杠Ⅲ一端设有电机Ⅰ，电机Ⅰ固定在台面；所述丝杠Ⅲ上设有连接板，连接板与丝杠Ⅲ螺纹连接，所述连接板下侧设有清洁装置；

所述清洁装置包括烤灯、喷头、清洁刷，所述连接板下侧设有若干喷头，所述喷头一侧设有清洁刷，所述清洁刷一侧设有烤灯。

2.根据权利要求1所述的一种学生用化学实验台，其特征在于，所述试管架下侧设有接水盒，所述接水盒一侧设有把手。

3.根据权利要求1所述的一种学生用化学实验台，其特征在于，所述侧板内设有滑槽Ⅰ，所述实验柜一侧设有滑槽Ⅱ，连接板一端设置于滑槽Ⅰ，连接板一侧设置于滑槽Ⅱ。

4.根据权利要求1所述的一种学生用化学实验台，其特征在于，所述操作台两侧均设有挡板，所述操作台一侧设有拉柄，所述操作台另一侧设有锁扣，将操作台推入到实验柜内，锁扣固定在实验柜上。

5.根据权利要求1所述的一种学生用化学实验台，其特征在于，所述台面下侧设有锁紧装置，所述锁紧装置包括转杆、钩爪、固定卡、弹簧、手柄，所述台面下侧设有固定卡，固定卡与台面固定连接，所述固定卡下侧设有转杆，转杆与固定卡铰接，转杆通过弹簧与台面连接，所述转杆一端设有钩爪，所述转杆另一端设有手柄。

6.根据权利要求1所述的一种学生用化学实验台，其特征在于，所述橱柜下端设有底板，底板与橱柜固定连接，所述台面下侧设有两组调节箱，所述调节箱下侧设有防护箱；所述调节箱一侧均设有通槽，底板设置于通槽，所述一组调节箱内设有丝杠Ⅰ，丝杠Ⅰ通过轴承与调节箱连接，所述丝杠Ⅰ上设有从动齿轮，从动齿轮与丝杠Ⅰ固定连接，丝杠Ⅰ下端设有主动皮带轮，从动齿轮、主动皮带轮均设置于防护箱内；所述另一组调节箱内设有丝杠Ⅱ，所述丝杠Ⅱ下端设有从动带轮，从动带轮设置于防护箱，从动带轮通过皮带与主动皮带轮连接；底板两端分别与丝杠Ⅰ、丝杠Ⅱ螺纹连接。

7.根据权利要求1所述的一种学生用化学实验台，其特征在于，所述防护箱下侧设有底座，所述底座内设有螺杆，螺杆通过轴承与底座连接，所述螺杆上设有滑块，滑块与螺杆螺纹连接，所述螺杆下侧设有滑动板，滑动板通过连杆与滑块连接，连杆一端与滑块铰接，连杆另一端与滑动板铰接，所述滑动板下侧设有若干地轮。

8.根据权利要求1所述的一种学生用化学实验台，其特征在于，所述底座一侧设有齿轮箱，所述调节箱一侧设有电机Ⅱ，所述电机Ⅱ一侧设有调节装置，所述调节装置包括齿轮Ⅰ、齿轮套管、限位圈、连接螺纹杆、螺纹套管、限位杆、主动齿轮、主动锥齿轮，所述电机Ⅱ下侧设有齿轮Ⅰ，所述齿轮Ⅰ外侧设有齿轮套管，齿轮套管套接在齿轮Ⅰ外侧，齿轮套管通过轴承与防护箱、齿轮箱连接；所述齿轮套管上设有主动齿轮，主动齿轮与齿轮套管固定连接，主动齿轮设置于防护箱内；所述齿轮套管下端设有主动锥齿轮，主动锥齿轮设置于齿轮箱内；所述齿轮套管外侧设有限位圈，限位圈通过轴承与齿轮套管连接，所述限位圈一侧设有连接螺纹杆，连接螺纹杆一端设有螺纹套管，螺纹套管内设有限位杆，限位杆与螺纹套管螺纹连接，限位杆一端固定在齿轮箱上。

9.一种学生用化学实验台的使用方法，所述学生用化学实验台为权利要求1至8任一权利要求所述的学生用化学实验台，其特征在于，包括以下步骤：

S1:移动：旋转螺纹套管，带动连接螺纹杆、齿轮套管移动，主动锥齿轮与从动锥齿轮啮合，电机Ⅱ通过齿轮Ⅰ、齿轮套管、主动锥齿轮与从动锥齿轮转动，带动螺杆转动，带动滑块移动，通过连杆，带动滑动板、地轮向下移动，移动设备；反向旋转螺杆，带动滑块移动，通过连杆，带动滑动板、地轮向上移动，设备平稳放置在地面；

S2:调节高度：反向旋转螺纹套管，带动连接螺纹杆、齿轮套管移动，主动齿轮与从动齿轮啮合，电机Ⅱ通过齿轮Ⅰ、齿轮套管、主动齿轮与从动齿轮转动，带动丝杠Ⅰ转动，带动主动皮带轮转动，通过皮带带动从动带轮转动，带动丝杠Ⅱ转动，带动底板移动，带动橱柜、台面移动；

S3：做实验：将操作台拉出，钩爪将操作台固定，发生爆炸着火，向上抬手柄，钩爪脱离操作台，将操作台推入到实验柜内，锁扣固定在实验柜上，控制台控制气缸伸缩，带动透明防护罩罩在操作台上，二氧化碳储藏箱内的二氧化碳通入透明防护罩，将操作台上的爆炸引发的着火熄灭，通过透明防护罩观察，火熄灭后将透明防护罩升起，将操作台拉出，即可继续实验。

S4：清洁：实验完成，将实验器材收拾完成后，将操作台推入实验柜，控制台控制电机Ⅰ转动，带动丝杠Ⅲ转动，带动连接板移动，喷头对操作台喷水，清洁刷将操作台上洒落的药品刷洗，烤灯将操作台烘干，将残渣推送到垃圾桶。

S5：安全警报：设置称量台上实验药品减少量的下限，做完实验后，实验药品低于设置值时，报警器发出警报，如若不报警，学生可以离开。