[发明专利]一种便于收纳整理学习工具的课桌

说明书

本发明公开了一种便于收纳整理学习工具的课桌，属于课桌技术领域，包括桌面、收纳桌肚和桌腿，所述桌面上开设有与所述收纳桌肚连通的开口，所述开口的一边延伸并贯穿所述桌面的边缘，且所述开口上安装可沿延伸方向滑动的滑动板，所述开口远离延伸方向的另一边开设凹槽，所述凹槽的内部安装可升降的多功能架。通过在桌面上安装可以滑动滑动板，当滑动板滑动时，露出开口，开口又与收纳桌肚连通，这样可以在不影响桌面上的物品的情况下，打开桌面将书本或者学习用具放置在收纳桌肚内部，而且开口侧壁的凹槽内部还安装可升降的多功能架，使用时升起，可以放置学习工具和书本，不使用时收在收纳桌肚内部，不影响桌面的使用。

技术领域

本发明涉及课桌技术领域，特别涉及一种便于收纳整理学习工具的课桌。

背景技术

课桌是学生上课使用的桌椅，是桌椅的一种，随着社会的发展，课桌的形态也越来越发生变化，现有的书桌可以从桌面翻转打开，代替传统固定式桌面，通过该方式打开的桌面，方便学生将书本或者工具摆放整齐。

但是上述的桌面在使用时仍存在一定的缺陷，从桌面上打开的课桌，必须保证桌面上没有物品，否则不方便打开，而且桌面的空间有限，东西较多时，摆放在桌面上影响桌面的使用。

发明内容

本发明的目的就在于为了解决上述课桌打开不方便，且桌面物品较多影响桌面的使用的问题而提供一种便于收纳整理学习工具的课桌，具有桌面打开方便，桌面空间利用率高，学习工具方便摆放的优点。

本发明通过以下技术方案来实现上述目的，一种便于收纳整理学习工具的课桌，包括桌面、收纳桌肚和桌腿，所述桌面上开设有与所述收纳桌肚连通的开口，所述开口的一边延伸并贯穿所述桌面的边缘，且所述开口上安装可沿延伸方向滑动的滑动板，所述开口远离延伸方向的另一边开设凹槽，所述凹槽的内部安装可升降的多功能架。

优选的，所述开口的两侧内壁上设置凸块，滑动板的两侧设置滑槽，凸块与滑槽滑动连接。

优选的，所述多功能架包括两个平行的竖杆，竖杆通过横杆连接，竖杆之间安装载物板。

优选的，所述载物板的一端通过旋转轴转动连接在竖杆的侧壁上，且载物板的两侧还通过连接臂连接竖杆。

优选的，所述连接臂包括连接杆和阻尼转轴，连接杆之间通过阻尼转轴连接，自由端分别通过阻尼转轴连接竖杆和载物板。

优选的，所述滑动板靠近多功能架的一端底部还安装限位块，用于在竖杆上升至最高点时，推动滑动板使限位块阻挡竖杆下降。

优选的，所述载物板的两端设置挡板。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、通过在桌面上安装可以滑动滑动板，当滑动板滑动时，露出开口，开口又与收纳桌肚连通，这样可以在不影响桌面上的物品的情况下，打开桌面将书本或者学习用具放置在收纳桌肚内部，而且开口侧壁的凹槽内部还安装可升降的多功能架，使用时升起，可以放置学习工具和书本，不使用时收在收纳桌肚内部，不影响桌面的使用。

2、通过将多功能架的载物板设置成可以翻转的结构，使用时展开与竖杆垂直，不使用时，翻转与竖杆平行，因此在多功能架升降时可以无需露出较大的开口，而且多功能架收入收纳桌肚的时候，也不占用过多的空间。

附图说明

图1为本发明的整体装置结构示意图。

图2为本发明的滑动板打开结构示意图。

图3为本发明的多功能架结构示意图。

图4为本发明的载物板安装结构示意图。