[发明专利]电子教学白板动态显示三维模型的方法及装置

说明书

本申请适用于教育教学设备技术领域，提供了一种电子教学白板动态显示三维模型的方法、装置、移动终端及可读存储介质，其中该方法包括：确定第一几何数学题中的第一三维模型分别对应多个显示维度的多个模型贴图；基于第一几何数学题中的几何参数信息，确定第一三维模型分别对应各个显示维度的模型几何参数；针对各个第一三维模型的显示维度，基于与显示维度相对应的模型几何参数和模型贴图，配置相应的第一显示页面；基于各个第一显示页面，动态显示第一三维模型。由此，在动态显示的过程中，只需要加载一次三维模型，节约系统资源，并可以在显示页面上同步显示几何数学题中针对三维模型不同维度的几何参数，满足个性化的几何教学场景。

技术领域

本申请属于教育教学设备技术领域，尤其涉及一种电子教学白板动态显示三维模型的方法、装置、移动终端及可读存储介质。

背景技术

随着我国教育的不断发展，人们对教学设备的要求也越来越高，因此人们对教学用的电子白板要求也就越来越高。电子白板作为现代化的无纸化办公及教学用具，越来越受到普遍的欢迎，成为教室、会议室及办公场所的标准配置。教学用的电子白板比传统的黑板教学效率要高，也比传统的电子白板使用更加方便，可以使教学变得更加生动形象。

目前，一些基于电子白板的教学系统具有动态加载三维模型的功能，方便用户（例如，老师和同学）在多个页面分别查看三维模型的不同部分。但是，在加载页面显示的过程，需要在每个页面都重新加载三维模型，导致三维模型的动态加载过程需要占用较大的内存，也无法流畅地进行显示。

发明内容

有鉴于此，本申请实施例提供了一种电子教学白板动态显示三维模型的方法及装置，以至少解决现有技术中因在多个显示页面分别多次加载三维模型所导致的资源消耗和动态显示不流畅的问题。

本申请实施例的第一方面提供了一种电子教学白板动态显示三维模型的方法，包括：确定第一几何数学题中的第一三维模型分别对应多个显示维度的多个模型贴图；基于所述第一几何数学题中的几何参数信息，确定所述第一三维模型分别对应各个所述显示维度的模型几何参数；针对各个所述第一三维模型的显示维度，基于与所述显示维度相对应的模型几何参数和模型贴图，配置相应的第一显示页面；基于各个所述第一显示页面，动态显示所述第一三维模型。

本申请实施例第二方面提供了一种电子教学白板动态显示三维模型的装置，包括：模型贴图确定单元，被配置为确定第一几何数学题中的第一三维模型分别对应多个显示维度的多个模型贴图；几何参数确定单元，被配置为基于所述第一几何数学题中的几何参数信息，确定所述第一三维模型分别对应各个所述显示维度的模型几何参数；显示页面配置单元，被配置为针对各个所述第一三维模型的显示维度，基于与所述显示维度相对应的模型几何参数和模型贴图，配置相应的第一显示页面；模型显示单元，被配置为基于各个所述第一显示页面，动态显示所述第一三维模型。

本申请实施例的第三方面提供了一种移动终端，包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现如上述方法的步骤。

本申请实施例的第四方面提供了一种可读存储介质，所述可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如上述方法的步骤。

本申请实施例的第五方面提供了一种计算机程序产品，当计算机程序产品在移动终端上运行时，使得移动终端实现如上述方法的步骤。

本申请实施例与现有技术相比存在的有益效果是：