[发明专利]一种应用于虚拟仿真的新型智慧校园教学装置

说明书

本发明公开了一种应用于虚拟仿真的新型智慧校园教学装置，包括安装架，所述安装架上下侧壁之间垂直固定安装有一对导杆，两个所述导杆远离安装架后壁的一侧设有智慧黑板，且均滑动连接有滑套，两个所述滑套外壁均与智慧黑板后壁固定连接，所述智慧黑板下侧设有升降部件，且前壁设有清灰部件，所述升降部件包括一对条形支撑块，本发明中通过控制两个支撑杆端部之间垂直距离增高，从而使得支撑杆上端部推动智慧黑板往上运动达到了调节智慧黑板所在高度的效果，使得在教室后排的学生也能够轻松的看到智慧黑板底部书写或者播放的内容，从而提升了学生学习以及接收老师传授知识的效率。

技术领域

本发明涉及智慧校园教学装置技术领域，尤其涉及一种应用于虚拟仿真的新型智慧校园教学装置。

背景技术

智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，在智慧校园中，对于教师以及学生来讲，智慧黑板是智慧校园教学装置中的重要装置，智慧黑板可以通过触控实现传统教学黑板和智能电子黑板之间的无缝切换，将传统教学黑板变为可感知的互动黑板，实现了互动教学的创新突破。

现有的智慧黑板通常是直接固定在墙面上，从而导致智慧黑板高度不可调节，因此黑板高的地方，教师不能够书写到，从而浪费一部分一部分书写空间，并且写在低处的时候，后排的学生会被前排的学生遮挡，从而写在底部的知识点不容易被观察到，从而不仅影响教师的教学质量，也影响学生的接收进度，并且在上课结束后，由于智慧黑板被板书大量知识点，需要学生或者老师进行擦除，在擦除的时候老师以及学生会吸入一部分粉尘，从而危害学生以及老师的身体健康。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中以下缺点，智慧黑板高度不可调节，并且没有能够擦除板书留在智慧黑板上的粉尘，而提出一种应用于虚拟仿真的新型智慧校园教学装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种应用于虚拟仿真的新型智慧校园教学装置，包括安装架，所述安装架上下侧壁之间垂直固定安装有一对导杆，两个所述导杆远离安装架后壁的一侧设有智慧黑板，且均滑动连接有滑套，两个所述滑套外壁均与智慧黑板后壁固定连接，所述智慧黑板下侧设有升降部件，且前壁设有清灰部件；

所述升降部件包括一对条形支撑块，两个所述条形支撑块分别固定连接在安装架底壁与智慧黑板底壁，两个所述条形支撑块端部均滑动连接有滑块，两个所述条形支撑块之间设有一对中部相互铰接的支撑杆，两个所述支撑杆的端部分别与四个所述滑块铰接，靠近所述安装架底壁的两个所述滑块后侧均固定连接有移动块，两个所述移动块螺纹转动连接有一根螺纹杆，所述螺纹杆中部两侧螺纹开设方向相反，所述螺纹杆一端部下侧设有第一电机，所述第一电机输出轴通过第一传动部件与螺纹杆端部转动连接。

优选的，所述清灰部件包括智慧黑板两侧的立柱,两个所述立柱内部开设有安装腔，所述安装腔内竖直转动连接有转杆，所述转杆上转动套设有滑动环，两个所述立柱相互贴近的一侧壁均垂直开设有滑口，所述智慧黑板前壁滑动连接有刮板，所述刮板两端部穿过相近滑口分别与两个所述滑动环侧壁固定连接。

优选的，两个所述安装腔底部水平转动连接有一根连接杆，两个所述转杆底部均固定套设有蜗轮，所述蜗轮水平啮合连接有蜗杆套，两个所述蜗杆套分别固定套设在连接杆的两端，所述转杆上开设有往复丝纹，所述滑动环内壁开设有与往复丝纹啮合的螺纹，所述安装架底部还固定连接有第二电机，所述第二电机输出轴通过第二传动部件与连接杆转动连接。

优选的，传所述第一传动部件包括两个齿轮，两个所述齿轮分别固定套设在第一电机输出轴与螺纹杆端部，两个所述皮带轮套设有一个传动链。

优选的，所述第二传动部件包括两个所述皮带轮，两个皮带轮分别固定套设在第二电机输出轴与连接杆上，两个所述皮带轮套设有一个皮带。