[发明专利]一种大学生数学抽象思维培养用装置

权利要求书

1.一种大学生数学抽象思维培养用装置，包括底座(1),投影仪(4),电磁铁(5)，其特征在于，所述底座(1)的外侧壁上固定连接有定位杆(12)，所述定位杆(12)的外侧壁上固定连接有投影布(3)，所述底座(1)的外侧壁上固定连接有固定杆(13)，所述投影仪(4)与固定杆(13)的外侧壁固定连接，所述底座(1)的外侧壁上固定连接有安装箱(2)，所述安装箱(2)的外侧壁上固定安装有第二电动机(11)，所述第二电动机(11)的输出轴上固定连接有转动板(10)，所述转动板(10)的外侧壁上固定连接有固定板(24)，转动板(10)的外侧壁上固定连接有第一电动机(9)，所述第一电动机(9)的输出轴末端固定连接有螺纹杆(25)，所述螺纹杆(25)的外侧壁上螺纹连接有伸缩机构，所述安装箱(2)的外侧壁上对称开设有滑动槽(17)，所述滑动槽(17)的内侧壁滑动连接有开合机构，所述开合机构的末端转动连接有固定支架(20)，所述固定支架(20)的外侧壁上转动连接有套环(26)，所述固定支架(20)的内侧壁上固定连接有滑动杆(21)，所述固定支架(20)的外侧壁上固定连接有安装壳(7)，所述安装壳(7)的内侧壁固定连接有第三电动机(14)，所述第三电动机(14)输出轴的外侧壁上固定连接有转动杆(15)，所述安装壳(7)的外侧壁开设有转动槽(16)，所述转动杆(15)贯穿转动槽(16)，所述转动杆(15)的末端与电磁铁(5)的外侧壁固定连接，所述电磁铁(5)的外侧壁上设置有多个金属方块(6)。

2.根据权利要求1所述的一种大学生数学抽象思维培养用装置，其特征在于，所述伸缩机构包括螺纹连接在螺纹杆(25)外侧壁上的两个转动块(8)，两个所述的转动块(8)外侧壁上转动连接有伸缩杆(23)，所述伸缩杆(23)的外侧壁上对称转动连接有两个滑动块(22)，两个所述滑动块(22)与滑动杆(21)的外侧壁滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种大学生数学抽象思维培养用装置，其特征在于，所述开合机构包括滑动连接在滑动槽(17)内侧壁上的滑动板(18)，所述滑动板(18)的外侧壁上转动连接有传动杆(19)，所述传动杆(19)的末端与套环(26)的外侧壁转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种大学生数学抽象思维培养用装置，其特征在于，所述螺纹杆(25)的左右两侧螺纹相反，所述螺纹杆(25)的材质为碳钢。

5.根据权利要求1所述的一种大学生数学抽象思维培养用装置，其特征在于，所述金属方块(6)的外壳材质为铁，所述金属方块(6)内填充有海绵。

6.根据权利要求1所述的一种大学生数学抽象思维培养用装置，其特征在于，所述投影布(3)的外侧壁上设有多个正方形凹槽。

7.根据权利要求1所述的一种大学生数学抽象思维培养用装置，其特征在于，所述第一电动机(9),第二电动机(11)与第三电动机(14)均为三相异步电动机。

8.根据权利要求1所述的一种大学生数学抽象思维培养用装置，其特征在于，所述固定支架(20)与滑动杆(21)的材质均为奥氏体不锈钢。