[发明专利]一种基于大数据的学生学习习惯分析系统

说明书

本发明公开了一种基于大数据的学生学习习惯分析系统，涉及大数据技术领域，该系统包括建模模块、坐标系建立模块和定点模块；所述建模模块用于建立学生所在教室的三维模型，所述坐标系建立模块用于建立三维模型的坐标系，所述定点模块用于对每一位学生的关键部位进行坐标点的定位的更新；本发明科学合理，使用安全方便，利用建模模块和坐标系建立模块可以对教师内的环境数据化显示，使得可以以数字化的形式对学生的坐姿进行分析，使得对于学生坐姿的分析更加的精准，使得可以及时的对学生的坐姿进行纠正。

技术领域

本发明涉及大数据技术领域，具体是一种基于大数据的学生学习习惯分析系统。

背景技术

在当前的教育背景下，越来越多的青少年接受了较好的教育，随着教育水平的不断提高，学生的学习压力也在不断的增大，越来越多的青少年在学习的过程中因为坐姿的不标准，对眼睛的损坏较大，这也导致了越来越多的学生佩戴了眼镜，而对于学生坐姿的调整，只能是通过老师和家长去提醒，但是在学校学习的过程中，老师并不能全面的照顾到每一个学生的坐姿，长此以往，就会导致学生的眼睛和脊椎受到伤害，而如何准确的根据学生的坐姿去对其进行提醒，成为了额待解决的问题，如果可以在学生坐姿不标准时，及时的做出提醒，提醒学生纠正坐姿，可以有效的保障学生的健康成长，所以，人们急需一种基于大数据的学生学习习惯分析系统来解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于大数据的学生学习习惯分析系统，以解决现有技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于大数据的学生学习习惯分析系统，该系统包括建模模块、坐标系建立模块、控制模块、定点模块、提醒点确认模块和坐姿纠正模块；

所述建模模块用于建立学生所在教室的三维模型，以便于对教室内的学生实现数字化的监控，实现对学生坐姿的精准判断，所述坐标系建立模块用于建立三维模型的坐标系，以便于对教室内的每一位学生进行坐标值的精准定位，以便于根据坐标值的变化确定学生的坐姿是否标准，所述控制模块用于对整个系统进行智能化的控制，还用于对数字化的学生坐姿进行分析，所述定点模块用于对每一位学生的关键部位进行坐标点的定位的更新，所述提醒点确认模块用于确认学生的目光所及的位置，以便于通过光线提醒学生注意坐姿，同时，还不会对其他学生的正常学习造成干扰，所述坐姿纠正模块用于通过光线对坐姿不标准的学生进行提醒，以便于学生及时的纠正自己的坐姿，也有利于老师及时的提醒学生纠正坐姿，保证了学生的身体健康成长；

所述坐标系建立模块和提醒点确认模块均与建模模块电性连接，所述定点模块的输出端电性连接建模模块的输入端，所述坐标系建立模块和提醒点确认模块的输出端电性连接控制模块的输入端，所述控制模块的输出端电性连接坐姿纠正模块的输入端。

根据上述技术方案，所述建模模块包括三维扫描单元和模型建立单元；

所述三维扫描单元为三维扫描仪，用于对整个教室的环境和教室的学生进行三维数据的扫描，以便于获得数据化的教室环境，以便于对学生的坐姿等学习习惯进行数据化的分析，所述模型建立单元用于根据三维扫描单元所扫描的三维数据建立教室的三维模型，以便于对教师的环境进行模型化的监控；

所述三维扫描单元的输出端电性连接模型建立模块的输入端。

根据上述技术方案，所述坐标系建立模块包括三维坐标系建立单元、二维坐标系建立单元和坐标系转换单元；

所述三维坐标系建立单元用于建立三维模型的三维直角坐标系，以便于对每一位学生在三维坐标系中的位置进行确认，进而实现对每一位学生在教室中所在位置的确认，所述二维坐标系建立单元用于建立每一位学生所在竖直平面的二维直角坐标系，所述二维直角坐标系与教室黑板所在平面相互垂直，以便于对学生脊椎的弯曲程度进行判断，所述坐标系转换单元用于根据分析需要，进行二维直角坐标系和三维直角坐标系的转换，以便于选择更加便于分析的坐标系进行学生坐姿和位置的分析；