[发明专利]一种VR教学资源的快速生成方法、系统及设备在审

专利信息
申请号: 202010803722.6 申请日: 2020-08-11
公开(公告)号: CN111951405A 公开(公告)日: 2020-11-17
发明(设计)人: 陈清奎;李学东;弭永昌 申请(专利权)人: 济南科明数码技术股份有限公司
主分类号: G06T19/00 分类号: G06T19/00;G06T19/20
代理公司: 济南舜源专利事务所有限公司 37205 代理人: 张营磊
地址: 250000 山东省济*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 vr 教学 资源 快速 生成 方法 系统 设备
【说明书】:

发明提出的一种VR教学资源的快速生成方法、系统及设备,包括:输入场景名及选择场景类型,创建程序场景视图;导入3D模型,调整模型初始值和模型的材质效果;为所述3D模型链接模型展示结构,并封装为可执行程序;发布所述可执行程序,并安装部署在预设平台上。本发明能够无缝对接VR教学资源的各种需求。

技术领域

本发明涉及虚拟现实技术领域,更具体的说是涉及一种VR教学资源的快速生成方法、系统及设备。

背景技术

虚拟现实技术(英文名称:Virtual Reality,缩写为VR),又称灵境技术,是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体,其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感。随着社会生产力和科学技术的不断发展,各行各业对VR技术的需求日益旺盛。VR技术也取得了巨大进步,并逐步成为一个新的科学技术领域。

随着虚拟现实技术的不断发展和完善,以及硬件设备价格的不断降低,虚拟现实技术以其自身强大的教学优势和潜力,逐渐受到教师的重视和青睐,在教育、教学以及培训领域广泛应用并发挥了重要作用,因此,出现了大量的VR教学资源软件。

但是,目前比较完善的快速开发平台主要面对青少年可视化编程开发,旨在培养青少年的编程兴趣,难以开发中大型的专业软件,无法胜任VR教学资源软件的开发工作。

而且,现有的VR教学资源开发需要编程技术人员与教学资源需求者进行全方位对接,编程技术人员根据对接需求进行VR教学资源定制开发。由于对接双方的专业领域不同,对接时难免出现纰漏,且开发时间较长。

发明内容

针对以上问题,本发明的目的在于提供一种VR教学资源的快速生成方法、系统及设备,能够无缝对接VR教学资源的各种需求,支持无编程开发。

本发明为实现上述目的,通过以下技术方案实现:一种VR教学资源的快速生成方法,包括如下步骤:

S1:输入场景名及选择场景类型,创建程序场景视图;

S2:导入3D模型,调整模型初始值和模型的材质效果;

S3:为所述3D模型链接模型展示结构,并封装为可执行程序;

S4:发布所述可执行程序,并安装部署在预设平台上。

进一步,所述步骤S3包括:

为所述3D模型添加旋转缩放组件,并设置3D模型的最大、最小缩放倍数;

为所述3D模型添加爆炸动画组件,并设置3D模型所有零件的爆炸视图平移开距离。

进一步,所述步骤S3还包括:

为所述3D模型添加顺序拆装组件,通过设置拆开位置和选择下一个需要拆装的零件进行顺序拆装,并录入存储;

为所述3D模型添加手动拆装组件,通过触发预设按钮完成添加。

进一步,所述步骤S3还包括:

为所述3D模型添加标签显示组件,将标签设置在3D模型的上方并设定标签的显示位置和角度;

为所述3D模型添加模型剖切组件,通过单独选择3D模型的零部件调整剖切形式,并确定是否在剖切过程中进行模型补面。

进一步,所述步骤S3还包括:

为所述3D模型添加模型运动模拟组件,通过设置3D模型各零部件之间的联动关系及鼠标触发方式对3D模型进行联动模拟;

为所述3D模型添加视频录制组件,对3D模型执行展示功能结构的过程进行录制并播放。

进一步,在预设显示区域中对3D模型设定至少一个聚焦区域;

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