[发明专利]一种医务人员理论学习评估系统、方法及电子设备

权利要求书

1.一种医务人员理论学习评估系统，其特征在于，包括用于随机生成患者病情状况的患者病情发生器；用于患者病情变化模拟的患者病情模拟器；用于医务人员操作和评判的救治途径分析判断器；用于结果输出的显示器；用于全局控制和数据处理的中央控制器，所述患者病情发生器将随机产生的病况传输至中央处理器，所述救治途径分析判断器将医务人员输入的问题答案结合患者病情模拟器判断后输出治疗结果至中央处理器，所述中央处理控制患者病情模拟器模拟新的病情，所述中央处理器处理分析后由显示器展现过程判断结果和最终考评结果。

2.根据权利要求1所述的医务人员理论学习评估系统，其特征在于，所述患者病情发生器通过随机限定血常规检查、影像学检查、特殊检查、肝肾功能检查、粪常规检查、尿常规检查或其他检查的数据，进而生成患者病情状况。

3.根据权利要求2所述的医务人员理论学习评估系统，其特征在于，所述患者病情发生器包括数据库，所述数据库存储有预先设定的各种病患情况，调取的时候使用随机函数调取，保证评估的公平性。

4.根据权利要求1所述的医务人员理论学习评估系统，其特征在于，若救治途径分析判断器判断其中一个问题回答错误，所述患者病情模拟器则模拟将患者的病情恶化，产生对应的后果，需要医务人员再次选择正确的答案弥补错误，若选择仍错误，患者病情将进一步恶化。

5.根据权利要求1所述的医务人员理论学习评估系统，其特征在于，所述中央处理器通过救治途径分析判断器记录医务人员每次的救治时间，根据患者病情模拟器模拟的时间以及患者救治情况判定理论考试是否通过。

6.根据权利要求1所述的医务人员理论学习评估系统，其特征在于，所述患者病情发生器的每套案例设置20种情况，若患者未能成功救治或者考核时间超过20min，该考生的成绩均算不合格；考核时间在5min以内并且患者成功救治，考核成绩为优秀；其余情况成绩为合格。

7.根据权利要求1所述的医务人员理论学习评估系统，其特征在于，所述治途径分析判断器的数据库中设有全部的题库答案，当接收到医务人员的回答时，处理器进行匹配并输出判断结果至中央处理器。

8.一种医务人员理论学习评估方法，所述方法执行时使用如权利要求1-7任一项所述的医务人员理论学习评估系统，其特征在于，所述方法包括以下步骤：

S1医务人员填写个人信息，患者病情发生器随机生成一种患者状况；

S2医务人员回答S1中患者状况相关的救助问题，并输入至救治途径分析判断器；

S3救治途径分析判断器将结果输入至中央处理器，中央处理器接收后控制患者病情模拟器模拟新的病情；

S4医务人员根据新的病情继续回答S3中患者病情相关的救助问题，并重复S3过程；

S5根据中央处理器记录的时间以及患者救治情况判定理论考试是否通过；

S6将最终结果呈现在显示器上，完成评估。

9.根据权利要求8所述的医务人员理论学习评估方法，其特征在于，所述S5中的判断标准是，若患者未能成功救治或者考核时间超过20min，则评估成绩不合格；考核时间在5min以内并且患者成功救治，考核成绩为优秀；其余情况成绩为合格。

10.一种电子设备，包括处理器以及存储有执行指令的存储器，当所述处理器执行所述存储器存储的所述执行指令时，所述处理器执行如权利要求8或9中所述的医务人员理论学习评估方法。