[发明专利]一种教育用辅助机器人在审
申请号: | 202010514015.5 | 申请日: | 2020-06-08 |
公开(公告)号: | CN111681526A | 公开(公告)日: | 2020-09-18 |
发明(设计)人: | 陈敏 | 申请(专利权)人: | 牡丹江师范学院 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02 |
代理公司: | 北京君泊知识产权代理有限公司 11496 | 代理人: | 李丹 |
地址: | 157000 黑龙*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教育 辅助 机器人 | ||
1.一种教育用辅助机器人,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的上端面安装有上盖底座(10),所述上盖底座(10)的上端面安装有支撑座(2),所述支撑座(2)的内侧安装有主支撑杆(4),所述主支撑杆(4)上端的一侧安装有副支撑杆(5),所述副支撑杆(5)的一端安装有角度调节机构(6),所述角度调节机构(6)的一端安装有卡爪(7),所述底座(1)一侧的外表面安装有支撑底座(11),所述支撑底座(11)的上端面安装有四组动力机构(9),所述支撑底座(11)的上端面设置有传动机构(8),所述主支撑杆(4)一侧的外表面安装有连接机构(3);
所述角度调节机构(6)包括翻折臂(601)、转轴(602)、连接轴(603)、从动杆C(604)和从动杆D(605),所述翻折臂(601)一端的内侧安装有从动杆C(604),所述翻折臂(601)的下端面设置有转轴(602),所述翻折臂(601)上端面的另一端安装有连接轴(603),所述连接轴(603)的一侧安装有从动杆D(605),所述动力机构(9)包括伸缩套(901)、加压筒(902)、加压杆(903)、伸缩杆(904)、圆槽(905)、连接管(906)和过滤棉(907)所述伸缩套(901)的内侧安装有伸缩杆(904),所述伸缩套(901)和伸缩杆(904)的一端均设置有圆槽(905),所述伸缩套(901)的一侧安装有加压筒(902),所述加压筒(902)的内侧安装有加压杆(903),所述加压筒(902)内侧的一端安装有过滤棉(907),所述伸缩套(901)和加压筒(902)通过连接管(906)连接。
2.根据权利要求1所述的一种教育用辅助机器人,其特征在于:所述传动机构(8)包括T型主动齿轮(801)、T型从动齿轮(802)、转轮(803)、筒仓(804)和连接杆(805),所述筒仓(804)的内侧安装有连接杆(805),所述连接杆(805)的一端安装有T型主动齿轮(801),所述T型主动齿轮(801)的一侧安装有T型从动齿轮(802),所述T型从动齿轮(802)的上端面安装有转轮(803)。
3.根据权利要求1所述的一种教育用辅助机器人,其特征在于:所述连接机构(3)一端的内侧与上端面均安装有插接杆,所述支撑座(2)的一侧与副支撑杆(5)的下端面均安装有插接底座。
4.根据权利要求1所述的一种教育用辅助机器人,其特征在于:所述卡爪(7)由两个夹片连接而成,所述夹片之间通过轴销连接,两个所述夹片的内表面均安装有防滑胶。
5.根据权利要求1所述的一种教育用辅助机器人,其特征在于:所述角度调节机构(6)一端的外表面设置有限位支架,所述卡爪(7)通过限位支架与角度调节机构(6)连接。
6.根据权利要求1所述的一种教育用辅助机器人,其特征在于:所述支撑底座(11)的上端面设置有四组把手,每组把手均与每组动力机构(9)配合连接,所述从动杆D(605)和从动杆C(604)均与加压筒(902)通过连接管(906)连接,所述加压杆(903)与把手通过轴销连接。
7.根据权利要求1所述的一种教育用辅助机器人,其特征在于:所述连接机构(3)有三个,分别位于上盖底座(10)的上端面和主支撑杆(4)的一侧,以及副支撑杆(5)的下端面,所述加压筒(902)分别位于上盖底座(10)的上端面、连接机构(3)的一侧、副支撑杆(5)的内侧和角度调节机构(6)的内侧。
8.根据权利要求2所述的一种教育用辅助机器人,其特征在于:所述上盖底座(10)的下端面与底座(1)的上端面通过转轴连接,所述上盖底座(10)的下端面设置有齿槽,所述连接杆(805)的另一端安装有连接齿轮,所述连接杆(805)贯穿筒仓(804),延伸至底座(1)的内侧,并且与齿槽贴合。
9.根据权利要求2所述的一种教育用辅助机器人,其特征在于:所述T型主动齿轮(801)的一侧与T型从动齿轮(802)一侧的下端面完全贴合,所述T型从动齿轮(802)与T型主动齿轮(801)通过齿槽啮合连接。
10.根据权利要求2所述的一种教育用辅助机器人,其特征在于:所述转轮(803)的上端面设置有摇杆,所述转轮(803)的下端面与T型从动齿轮(802)柱销连接。
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