[发明专利]远程教育共享方法、设备及可读存储介质

说明书

本申请公开了一种远程教育共享方法、设备和可读存储介质，该远程教育共享方法包括当课程开始时，基于预设课程表，识别本地所述智能教室组件接入远程教育的身份信息；若所述身份信息为主讲教室，判断所述操作模块获取的第一操作类型；若所述第一操作类型为创建共享课堂时，自动建立对应的共享课堂；若所述第一操作类型为课堂互动时，自动与选择的互动教室建立互动连接；若所述第一操作类型为共享屏幕时，自动将屏幕显示信息进行共享。主讲教室接入远程教育系统后，老师只用通过操作模块选择相应的操作，智能教室组件会自动帮主讲教室完成相应的操作，使老师专注于课堂教学，同时不需要额外的管理员对于各个教室进行管理。

技术领域

本发明涉及远程教育领域，尤其涉及一种远程教育共享方法、设备及可读存储介质。

背景技术

随着科技的发展，远程教育也取得了一定的发展，通过远程教育的视讯系统可以实现多个不同的教室同时共享课堂内容。

但是现有的远程基于系统需要计算机管理员全程参与管理，控制各个教室的权限，或者也可以由老师对于视讯系统进行操作，但是这样需要老师对于系统有一定的了解，同时会耽误老师课堂中的时间，拖慢课堂进度。

发明内容

本申请的主要目的在于提供一种远程教育共享方法、设备及可读存储介质，旨在解决远程教育共享过程中共享步骤复杂的问题。

为实现上述目的，本申请提供的一种远程教育共享方法，所述远程教育方法应用于智能教室组件，所述智慧教室组件包括相互通信连接的采集模块、显示模块、播放模块和操作模块，所述远程教育共享方法包括以下步骤：

当课程开始时，基于预设课程表，识别本地所述智能教室组件接入远程教育的身份信息；

若所述身份信息为主讲教室，判断所述操作模块获取的第一操作类型；

若所述第一操作类型为创建共享课堂时，自动建立对应的共享课堂；

若所述第一操作类型为课堂互动时，自动与选择的互动教室建立互动连接；

若所述第一操作类型为共享屏幕时，自动将屏幕显示信息进行共享。

可选地，所述自动建立对应的共享课堂的步骤包括：

向域/云平台发送课堂建立请求；

接收所述域/云平台基于所述课堂建立请求发送的建立确认消息；

根据所述建立确认消息，将所述采集模块采集的实时场景消息发送给域/云平台，建立共享课堂。

可选地，所述根据所述建立确认消息，将所述采集模块采集的实时场景消息发送给域/云平台，建立共享课堂的步骤之后包括：

当检测到听讲教室加入所述共享课堂后，接收域/云平台发送的第一加入请求；

根据所述第一加入请求，向域/云平台发送第一加入确认消息；

接收域/云平台根据所述第一加入确认请求发送的所述听讲教室的视频信息；

在所述显示模块显示所述视频信息。

可选地，所述自动与选择的互动教室建立互动连接的步骤包括：

向域/云平台发送互动请求；

接收域/云平台根据所述互动请求发送的互动确认消息和所述互动教室的采集模块同步采集的音频信息；

在所述播放模块播放所述音频信息。

可选地，所述自动将屏幕显示信息进行共享的步骤包括：

向域/云平台发送屏幕共享请求；

接收域/云平台根据所述屏幕共享请求发送的共享确认消息；