[发明专利]一种基于3D打印的在线教育系统

说明书

本发明提供一种基于3D打印的在线教育系统，涉及在线教育系统领域，包括教师管理子系统和学生管理子系统；所述教师管理子系统包括教师管理模块、教学管理模块以及练习管理模块；所述教学管理模块用于课程内容清单上传、在线视频播放、视频观看报表生成以及课程章节测评管理；所述学生管理子系统包括学生管理模块、课程管理模块、练习模块以及学习路径规划模块；所述学习路径规划模块用于学习路径规划，得到实时规划的最优学习路径。本发明解决了现有技术中3D打印未在教育领域得到广泛应用；同时能够对课程进行测评，并且基于测评结果进行神经网络模型训练，获取规划最优学习路径，帮助学生进行线上3D打印教育规划。

技术领域

本发明涉及在线教育系统领域，特别是涉及一种基于3D打印的在线教育系统。

背景技术

3D打印技术出现在20世纪90年代中期，是利用光固化和纸层叠等技术的最新快速成型装置。3D打印与普通打印工作原理基本相同，是通过在3D打印机内安装液体或粉末等“打印材料”，当3D打印机与电脑连接后，通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。

目前，3D打印已经在工业领域上得到了广泛的应用，但是未在教育领域得到广泛应用。为了促进3D打印教育，许多中小学校设立了专门的3D打印教室，引进了大量的大型设备，例如激光雕塑机、数控机床等，还有不少机构在社会资助下，建立了3D打印空间，也是引进了许多设备，这些设备大部分时间内闲置，从而造成了资源的巨大浪费；还有一个问题是：现在的3D打印教育有自己的课程，这些课程与现在的课堂教学内容基本上没有结合，既得不到老师的支持，也使得参加3D打印教育的学生无法真正掌握教育内容的原理。

发明内容

鉴于以上所述现有技术的缺点，本发明的目的在于提供一种基于3D打印的在线教育系统，旨在解决现有技术中3D打印未在教育领域得到广泛应用；同时能够对课程进行测评，并且基于测评结果进行神经网络模型训练，获取规划最优学习路径，帮助学生进行线上3D打印教育规划。

本发明提供一种基于3D打印的在线教育系统，所述在线教育系统包括教师管理子系统和学生管理子系统；

所述教师管理子系统包括教师管理模块、教学管理模块以及练习管理模块；

所述教师管理模块用于教师账号信息管理、账号密码信息管理以及账号登录信息管理；

所述教学管理模块用于课程内容清单上传、在线视频播放、视频观看报表生成以及课程章节测评管理；

所述练习管理模块用于课后练习内容清单上传、3D打印素材上传；

所述学生管理子系统包括学生管理模块、课程管理模块、练习模块以及学习路径规划模块；

所述学生管理模块用于学生账号信息管理、账号密码信息管理以及账号登录信息管理；

所述课程管理模块用于课程时间提醒、课程章节笔记存储以及课程章节测评结果存储；

所述练习模块用于课后练习内容清单获取、3D打印素材获取以及3D打印模拟；

所述学习路径规划模块用于学习路径规划，得到实时规划的最优学习路径。

本发明将在线教育系统分为教师管理子系统和学生管理系统，针对不同对象进行分别管理，信息管理更加清晰；通过教育管理模块能够对课程进行测评，并且基于测评结果进行神经网络模型训练，获取规划最优学习路径，帮助学生进行线上3D打印教育规划。

于本发明的一实施例中，所述教学管理模块包括课程内容清单、在线视频播放器、视频观看报表单元、章节评测单元以及章节评测报表单元；

所述课程内容清单提供3D建模课程标题、章、节名称，并且提供各章、节名称到对应课程直播视频文件和录制视频文件的播放链接；