[发明专利]一种英语教学用单词认知与使用设备在审

专利信息
申请号: 202010183007.7 申请日: 2020-03-16
公开(公告)号: CN111255992A 公开(公告)日: 2020-06-09
发明(设计)人: 赵芸;何秀芝 申请(专利权)人: 莱芜职业技术学院
主分类号: F16M11/04 分类号: F16M11/04;F16M11/18;F16M11/42;F16F15/067;G09B5/02
代理公司: 天津铂茂专利代理事务所(普通合伙) 12241 代理人: 张天翔
地址: 250002 山东*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语教学 单词 认知 使用 设备
【权利要求书】:

1.一种英语教学用单词认知与使用设备,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)的底面设有空腔(2),所述底座(1)的底面两端固定安装有万向轮(3),所述空腔(2)内设有锁死机构,所述底座(1)的顶面两端均固定安装有固定壳体(4),所述固定壳体(4)远离空腔(2)的内侧壁固定安装有长固定块(5)和短固定块(6),所述固定壳体(4)内设有移动机构,所述底座(1)的顶面设有多个套筒(7),多个所述套筒(7)内均设有缓冲机构。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词认知与使用设备,其特征在于,所述锁死机构包括嵌装于空腔(2)上壁的电机(8),所述电机(8)的输出端贯穿空腔(2)的上壁固定连接有螺纹杆(9),所述螺纹杆(9)螺纹安装有螺纹套(10),所述螺纹套(10)的左、右端均固定连接有L形固定杆,所述空腔(2)的左、右内壁均设有滑槽,两个所述滑槽内均设有滑座,两个所述L形固定杆均固定连接对应的滑座,两个所述L形固定杆的另一端固定连接有锁死端(19)。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词认知与使用设备,其特征在于,所述移动机构包括滑动安装于固定壳体(4)靠近空腔(2)的内侧壁的齿条(11),两个所述固定壳体(4)靠近空腔(2)的侧壁设有通孔(18),所述长固定块(5)靠近空腔(2)的一侧设有移动滑槽,所述移动滑槽内滑动安装有移动滑座,所述短固定块(6)的前壁固定安装有转动电机(12),所述转动电机(12)的输出端固定连接有齿轮(13),所述齿条(11)和齿轮(13)啮合,所述两个移动滑座靠近空腔(2)的一侧均固定连接有贯穿通孔(18)的连接杆,两个所述连接杆的另一端固定连接有同一个显示屏(14),所述齿条(11)靠近空腔(2)的一侧固定连接有贯穿通孔(18)的固定杆,两个所述固定杆的另一端和同一个显示屏(14)固定连接。

4.根据权利要求3所述的一种英语教学用单词认知与使用设备,其特征在于,所述缓冲机构包括固定安装于套筒(7)内的压缩弹簧(15),所述压缩弹簧(15)的另一端固定连接有限位块(16),所述限位块(16)的另一端固定连接有贯穿套筒(7)的缓冲杆(17),多个所述缓冲杆(17)均和显示屏(14)固定连接。

5.根据权利要求2所述的一种英语教学用单词认知与使用设备,其特征在于,所述滑槽和滑座的大小适配,所述螺纹杆(9)的外径小于螺纹套(10)的内径,所述螺纹杆(9)的外螺纹和螺纹套(10)的内螺纹适配。

6.根据权利要求3所述的一种英语教学用单词认知与使用设备,其特征在于,所述移动滑槽和移动滑座的大小适配,所述齿条(11)和齿轮(13)的高度适配,所述连接杆和固定杆的直径均小于通孔(18)的宽度。

7.根据权利要求4所述的一种英语教学用单词认知与使用设备,其特征在于,所述限位块(16)的宽度大于缓冲杆(17)的直径。

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