[实用新型]一种数学教学用的多功能绘图尺

权利要求书

1.一种数学教学用的多功能绘图尺，包括等腰直角三角尺(1)，所述等腰直角三角尺(1)的中间设有等腰直角三角形开口(21)，所述等腰直角三角尺(1)和等腰直角三角形开口(21)的之间设有刻度线(20)，其特征在于：所述等腰直角三角形开口(21)底面的中间设有与其相切的半圆形连接块(6)，所述半圆形连接块(6)的上端部设有配合其使用的半圆形量角器(2)，所述半圆形连接块(6)和半圆形量角器(2)的之间设有通孔(17)，所述通孔(17)中设有轴承(15)，所述轴承(15)的内圈中插接有配合其使用的转动圈(14)，所述转动圈(14)中插接有配合其使用的连接杆，所述连接杆的前端和后端均设有与转动圈(14)接触的紧固块(16)，所述连接杆后端的紧固块(16)的后侧设有吸盘(19)，所述转动圈(14)的前端位于轴承(15)的前方且一侧横向设有连接板(3)，所述连接板(3)的前侧设有与其垂直的把手(5)，所述转动圈(14)的后端位于轴承(15)的后方且竖向设有铁质直尺(7)，所述铁质直尺(7)套接在连接杆上，所述铁质直尺(7)上套接有移动装置(13)，所述移动装置(13)的后侧设有与其垂直的粉笔套(18)。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用的多功能绘图尺，其特征在于：所述移动装置(13)包括设置在铁质直尺(7)后侧的移动板(10)，所述移动板(10)的前侧设有两个对称分布的卡接板(8)，两个卡接板(8)与移动板(10)垂直且分别位于铁质直尺(7)的两侧，其中一个卡接板(8)上横向插接有与其螺纹连接的螺纹移动杆(11)，所述螺纹移动杆(11)上在靠近铁质直尺(7)的一端设有与移动板(10)接触的紧固板(9)，所述螺纹移动杆(11)的另一端设有转动块(12)。

3.根据权利要求2所述的一种数学教学用的多功能绘图尺，其特征在于：另外一个卡接板(8)的前侧中间横向设有校准线(22)。

4.根据权利要求2所述的一种数学教学用的多功能绘图尺，其特征在于：所述紧固板(9)上在靠近铁质直尺(7)的一侧设有橡胶垫。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用的多功能绘图尺，其特征在于：所述等腰直角三角形开口(21)上设有两个配合铁质直尺(7)使用的磁铁(4)。