[实用新型]一种英语混合式教学用多语言显示屏幕

说明书

本实用新型公开了一种英语混合式教学用多语言显示屏幕，包括主支撑板，所述主支撑板的两端下侧分别固定连接有一号支架和二号支架，所述一号支架和二号支架的底端固定连接有底座，所述主支撑板上端靠后侧固定设置有放置板，所述放置板上下两侧靠外端分别固定连接有一号板条和二号板条，所述放置板靠前端板身内固定嵌接有教学显示屏，所述放置板前端设置有第一黑板和第二黑板，所述第一黑板和第二黑板上下两端分别固定连接有一号滑轨和二号滑轨，所述一号板条和二号板条相对一端均开设有与一号滑轨、二号滑轨相匹配的滑槽。本实用新型结构简单，操作方便，将多语言显示屏幕显示屏和传统黑板结合教学，大大提高了教学效率。

技术领域

本实用新型涉及显示屏幕领域，尤其涉及一种英语混合式教学用多语言显示屏幕。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

目前英语教学多采用多语言显示屏幕进行教学，但是缺乏现场的教学板书手写演绎，在教学效果上较差，但是多媒体屏幕和黑板同时设置又占很大的空间，很是不便。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语混合式教学用多语言显示屏幕。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种英语混合式教学用多语言显示屏幕，包括主支撑板，所述主支撑板的两端下侧分别固定连接有一号支架和二号支架，所述一号支架和二号支架的底端固定连接有底座，所述主支撑板上端靠后侧固定设置有放置板，所述放置板上下两侧靠外端分别固定连接有一号板条和二号板条，所述放置板靠前端板身内固定嵌接有教学显示屏，所述放置板前端设置有第一黑板和第二黑板，所述第一黑板和第二黑板上下两端分别固定连接有一号滑轨和二号滑轨，所述一号板条和二号板条相对一端均开设有与一号滑轨、二号滑轨相匹配的滑槽，所述第一黑板外端面靠近第二黑板侧的中心处转动设置有L型插杆，所述所述第二黑板外端面靠近第一黑板侧的中心处固定设置有环套，所述主支撑板的底端中部固定设置有固定轨，所述固定轨上滑动设置有储物抽屉。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述两条一号滑轨和两条二号滑轨相对的一端靠外侧均固定设置有挡块。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述底座的底端设置有四个自锁万向轮。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述第一黑板和第二黑板相背一侧的前端面均固定设置有推拉把手。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述第一黑板、第二黑板与放置板之间的距离设置为4-5cm。

本实用新型具有如下有益效果：

该装置在教学显示屏的前端设置有两块可以滑动的黑板，在教学时，教师可以将两块黑板拉开，然后启动多媒体，将多媒体教学和传统黑板教学结合在一起，大大提高了教学质量，同时两块黑板的设置不会增大整个装置的占地空间，使用十分方便。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种英语混合式教学用多语言显示屏幕的打开状态视图；

图2为本实用新型提出的一种英语混合式教学用多语言显示屏幕的闭合状态视图；

图3为本实用新型提出的一种英语混合式教学用多语言显示屏幕的侧剖视；

图4为本实用新型提出的图3-A处的放大图。

图例说明：