[实用新型]一种加强课上作业交流的语音控制教学系统

说明书

本实用新型公开了一种加强课上作业交流的语音控制教学系统，依靠PLC控制器可编辑程序实现命令，解决花课堂发放试卷、提交作业占据时间长，影响教师授课，学生课上注意力不集中，课下无人辅导的问题，本实用新型可以通过摄像头提交作业、课上问题无线传输给教师，教师可在教师端看到学生的问题，直接答疑，提高了师生课上的互动性，减少了提交作业的时间，指纹识别有考勤的作用，防止替课，减少了人工点名的时间，提高了教学效率，摄像机录制的教学视频，师生均可导出，方便教师查缺补漏、反思教学内容，提高教学质量，同时方便学生课下复习，教师端的语音控制器方便教师用语音发出口令，快速找出课件，提高教学效率。

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备领域，特别是涉及一种加强课上作业交流的语音控制教学系统。

背景技术

近十几年，信息技术的发展迅速，信息技术极大的推动了社会的发展。将信息技术融入到教学中已成为新时代高职教育发展的必然选择，为了让高职教育适应新时代的信息化发展，教育部门在新的课程改革中提到将信息化技术与课程整合己成为课程改革的重要内容。越来越多的学校将信息技术与学科教学相结合，通过多媒体教学、在线教学、微课教学、慕课教学等形式的信息技术教学融入到课堂教学中，使课堂教学内容形式多样、教学效率大大提高，同时也提升了学生学习的兴趣和积极性。多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位，它利用计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对学习、教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合、集成和全面的数字化，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制。各类学校和学术单位，都在建设多媒体教室或多功能厅。多媒体教学集声音、图像、视频和文字等媒体为一体，可以作为一种有效的辅助教学手段，且能将所要呈现的内容直观的展示出来，方便对其进行理解，既能达到传授知识、开发智力及培养能力的目的，又能实现因材施教和个性化教学的目的，因此深受师生们及学术单位的青睐。

通过投影仪进行多媒体教学已经在各类学校中得到了普及，教师省去了书写黑板的劳动，节省了教学时间，提高了教学效率。然而，在实际的多媒体教学当中，多媒体教学的自动化水平不高。教师投影幕布前进行讲解时，如果需要切换课件页面时，需要走到控制台进行手动点击操作，这一费时费力，自动化程度不足。目前校园课堂考勤采用的方式包括根据花名册人工点名、考勤机打卡点名。人工点名时间长，考勤机打卡点名只认卡不认人，人情打卡和代替打卡严重，同时考勤机考勤时，容易出现排大队和拥挤拥堵，造成现场秩序混乱、耽误上课时间、影响效率。现有的在线教学系统多数只是将教学的内容信息展示出来，而互动性较差，为了能够提高互动性，目前也有一些在线课堂教学系统提供一个选择器，供学生对教师的问题进行回答，实现师生互动，但是还有很多学生不敢直接提问，且课上学生注意力不集中，漏听教学内容，课下无人辅导等问题。

实用新型内容

本实用新型目的是提供一种加强课上作业交流的语音控制教学系统，解决课堂上人工考勤时间长，提交作业、考卷占据时间长，影响教学质量，课上学生注意力不集中，课下无人辅导，课上学生不敢提问等问题，通过指纹识别实现自动考察学生的出勤率，预防学生替课，摄像头拍照提交作业，节省了课堂时间，提交课堂问题，教师直接答疑，教学视频可以导出，方便学生课下复习，方便教师课下反思，提高教学效率和教学质量。

本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的：