[实用新型]一种用于数学教学组合式绘图辅助工具有效

专利信息
申请号: 201922366475.3 申请日: 2019-12-25
公开(公告)号: CN211166134U 公开(公告)日: 2020-08-04
发明(设计)人: 许先果;李丽 申请(专利权)人: 湖南石油化工职业技术学院
主分类号: B43L13/00 分类号: B43L13/00
代理公司: 北京维知知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11503 代理人: 刘青宜
地址: 414000*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 数学 教学 组合式 绘图 辅助工具
【权利要求书】:

1.一种用于数学教学组合式绘图辅助工具,包括连接柱(1),其特征在于,所述连接柱(1)的侧面开设有滑槽(2),所述滑槽(2)的内部设有连接块(3)、转动辊(4)与螺纹柱(8),所述连接块(3)的内部活动贯穿有导轨杆(5),所述导轨杆(5)的端部与滑槽(2)的内壁相固定,所述转动辊(4)的内部固定贯穿有转动杆(6),所述转动杆(6)与滑槽(2)的内壁转动连接,所述转动杆(6)的外侧固定有齿轮(7),所述螺纹柱(8)的内部固定贯穿有连接杆(9),所述连接杆(9)的一端与导轨杆(5)转动连接,所述连接杆(9)的另一端活动贯穿于滑槽(2)的槽底,且连接杆(9)的另一端的固定有旋钮块(10),所述连接块(3)的侧面活动铰接有活动杆(11),所述活动杆(11)的顶部开设有安装槽(12),所述安装槽(12)的内部设有延伸杆(13),所述延伸杆(13)的一端开设有插接腔(14),所述插接腔(14)的内部设有插接杆(15),所述插接杆(15)的一端与安装槽(12)的槽壁相固定,所述活动杆(11)的底部螺纹贯穿有螺栓(16)。

2.根据权利要求1所述的一种用于数学教学组合式绘图辅助工具,其特征在于,所述转动辊(4)的横截面为椭圆形,所述转动辊(4)与导轨杆(5)相平行。

3.根据权利要求1所述的一种用于数学教学组合式绘图辅助工具,其特征在于,所述齿轮(7)为斜齿齿轮,所述齿轮(7)与螺纹柱(8)相啮合。

4.根据权利要求1所述的一种用于数学教学组合式绘图辅助工具,其特征在于,所述螺栓(16)的靠近于活动杆(11)远离连接块(3)的端部,所述螺栓(16)的顶部与延伸杆(13)相挤压。

5.根据权利要求1所述的一种用于数学教学组合式绘图辅助工具,其特征在于,所述延伸杆(13)与活动杆(11)的顶部相平齐,所述延伸杆(13)与活动杆(11)的外侧均粘贴有刻度表。

6.根据权利要求1所述的一种用于数学教学组合式绘图辅助工具,其特征在于,所述连接柱(1)的横截面为矩形,所述连接柱(1)的侧面固定有具有磁性板(17)。

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