[实用新型]一种新型日语书写辅助学习装置

说明书

本实用新型涉及日语书写学习装置领域，尤其涉及一种新型日语书写辅助学习装置,解决现有技术中存在的临摹浪费纸张的缺点，包括盒体、刮条和集污盒，盒体的内部固定有透明玻璃板，透明玻璃板下侧设置有与盒体插设配合的半透明插片，半透明插片的下侧设置有与盒体为一体结构的限位条，盒体的底部设置有LED灯，盒体的前后两侧分别沿其长度方向开设有导向槽，刮条的两端分别设置有滑杆，滑杆滑动配合在导向槽内部，盒体的左右两侧分别插设配合有集污盒。本实用新型可在盒体内部插不同的半透明的插片进行临摹，无需使用纸张，保护环境，在临摹完毕后，可在透明玻璃板表面滴水，通过刮片进行清洁，污水流入集污盒中，清洁方便。

技术领域

本实用新型涉及日语书写学习装置技术领域，尤其涉及一种新型日语书写辅助学习装置。

背景技术

在日语的学习中，书写为重要的一部分，在日语学习的初级阶段，经常通过临摹的方式来学习书写，临摹时将纸张平铺在要临摹的字上，利用纸张的部分透光性显现字画的外形轮廓，从而进行描摹。然而这种方法看到的字迹轮廓相当模糊，纸张无法固定，会导致临摹时有误差，而且临摹用纸只能一次性使用，浪费纸张。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的临摹浪费纸张的缺点，而提出的一种新型日语书写辅助学习装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种新型日语书写辅助学习装置，包括盒体、刮条和集污盒，所述盒体的内部固定有透明玻璃板，所述透明玻璃板下侧设置有与盒体插设配合的半透明插片，且半透明插片的下侧设置有与盒体为一体结构的限位条，所述盒体的底部设置有LED灯，所述盒体的前后两侧分别沿其长度方向开设有导向槽，所述刮条的两端分别设置有滑杆，且滑杆滑动配合在导向槽内部，所述盒体的左右两侧分别插设配合有集污盒。

优选的，所述盒体的后侧开设有与半透明插片相匹配的插片孔，所述半透明插片通过插片孔插入盒体内部。

优选的，所述透明玻璃板的下侧印有米字格，且透明玻璃板与半透明插片之间有间隙。

优选的，所述滑杆上固定有滑杆柄。

优选的，所述集污盒的前后两侧分别设置有滑条，所述盒体上开设有与滑条匹配的滑条。

优选的，所述盒体的后端下侧固定有防滑脚垫。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型可在盒体内部插不同的半透明的插片，从而进行临摹，无需使用纸张，保护环境。

2、在临摹完毕后，可在透明玻璃板表面滴水，然后通过刮片对透明玻璃板表面进行刮擦清洁，污水流入集污盒中，清洁方便。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种新型日语书写辅助学习装置的俯视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种新型日语书写辅助学习装置的主视剖面结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种新型日语书写辅助学习装置的侧视剖面结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种新型日语书写辅助学习装置的侧视结构示意图。

图中：1盒体、2透明玻璃板、3半透明插片、4限位条、5LED灯、6防滑脚垫、7刮条、8刮片、9导向槽、10滑杆柄、11集污盒、12滑条。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。