[实用新型]一种便携式学前教育用英语单词发音辅助装置有效

专利信息
申请号: 201922263901.0 申请日: 2019-12-17
公开(公告)号: CN211506862U 公开(公告)日: 2020-09-15
发明(设计)人: 扶玲;肖翔煜;杨倩倩 申请(专利权)人: 惠州工程职业学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 516001 广东省惠州*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 便携式 学前教育 英语单词 发音 辅助 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种便携式学前教育用英语单词发音辅助装置,包括装置主体,所述装置主体两侧皆设置有防护机构,所述防护机构包括固定板、橡胶垫、固定块、连接块和第一弹簧,所述装置主体外侧对称设置有固定板,且固定板内部皆胶粘有橡胶垫,两个所述固定板的中间位置处皆套设有固定块,所述固定块内部的固定板皆固定有连接块,所述固定块内部的固定板皆固定有连接块。本实用新型解决了现有的发音辅助装置外壳不具备防护机构的问题,且防护机构可以单独拆卸更换,提高了装置的使用寿命,解决了现有的发音辅助装置的固定带清洗更换时拆卸较为不便的问题,操作简单便捷,提高发音辅助装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及发音辅助装置技术领域,具体为一种便携式学前教育用英语单词发音辅助装置。

背景技术

随着我国人们对学前教育的重视,许多儿童在学前就开始学习英语,为了能够随时提供给儿童一个较好的语言环境和发音矫正,现有的便携式学前教育用英语单词发音辅助装置应势而生,现有的发音辅助装置基本满足人们的需求,但仍存在一定的问题;

现有的英语发音辅助装置一般是佩戴式的,在使用时一般直接佩戴在儿童手腕处,由于儿童一般活泼好动,且并没有防护意识,在玩耍的过程中可能会使得装置与外物撞击,导致装置外壳损坏,现有的辅助装置的外壳一般未设置防护机构,降低了装置的使用寿命;

儿童活泼好动,在玩耍中容易弄脏固定带,而现有的佩戴式的发音辅助装置在佩戴时其手带,一般是通过表带固定的方式固定在主体上,导致其在需要清洗或者更换时,操作较为不便,降低了发音辅助装置拆卸操作的实用性,因此亟需一种便携式学前教育用英语单词发音辅助装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便携式学前教育用英语单词发音辅助装置,以解决上述背景技术中提出现有的英语发音辅助装置外壳处未设置防护机构和固定带拆卸更换较为不便的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便携式学前教育用英语单词发音辅助装置,包括装置主体,所述装置主体两侧皆设置有防护机构,所述防护机构包括固定板、橡胶垫、固定块、连接块和第一弹簧,所述装置主体外侧对称设置有固定板,且固定板内部皆胶粘有橡胶垫,两个所述固定板的中间位置处皆套设有固定块,所述固定块内部的固定板皆固定有连接块,每两个所述连接块之间皆固定有第一弹簧,所述装置主体底端设置有拆卸机构。

优选的,所述拆卸机构包括连接板、连接槽、固定带、螺纹孔、螺钉和魔术贴,所述连接板固定在装置主体底端,所述连接板内部皆贯穿有固定带,所述连接板内部开设有与固定带配合的连接槽,所述连接板与固定带之间通过螺纹孔固定,所述连接板和固定带内部皆开设有与螺纹孔配合的螺钉,所述连接板两端皆缝接有魔术贴。

优选的,所述固定板的拐角处皆套设有防护板,所述防护板与固定板之间均等固定有第二弹簧,所述防护板皆设置为与固定板配合的弧形。

优选的,所述固定块两端皆开设有与固定板配合的槽口,所述连接块的长度皆大于槽口的长度。

优选的,所述固定板和第一弹簧的宽度之和小于装置主体的宽度,所述防护板到装置主体之间的距离大于按键外端到装置主体之间的距离。

优选的,所述连接槽的高度大小等于固定带和魔术贴的宽度大小之和,所述固定带和连接板内侧皆胶粘有棉垫,所述棉垫一端缝接有引带。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

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