[实用新型]一种中文阅读训练装置

说明书

本实用新型公开了一种中文阅读训练装置，涉及中文阅读训练领域，包括主体，所述主体的顶端设置有灯座，且灯座的上表面与蛇形管的一端固定连接，所述蛇形管远离灯座的一端安装有灯，所述主体的外表面设置有光线感应器，且主体外表面位于光线感应器的一侧设置有放书区域。本实用新型通过设置光线传感器与灯，在室内光线较暗时，光线传感器将光信号转为电信号输送至光控开关，光控开关接受到电信号后，会控制灯运行，从而达到灯自动开关的目的，解决了室内光线较暗，使用者无法及时发现的问题；通过设置压书杆、固定杆和弹簧，当使用者翻开书籍时，可通过弹簧与固定杆连接的压书杆，使压书杆按压在书页上，从而解决了书籍容易自动翻页的问题。

技术领域

本实用新型涉及阅读训练领域，具体为一种中文阅读训练装置。

背景技术

一种中文阅读训练装置，训练装置（training devices）是指学习操作知识和训练操作技能的设备。分训练辅助设施和训练设备两类。训练辅助设施包括教学电视、图片、模型和书面教材等，主要用于掌握操作原理和熟悉训练程序。训练设备包括练习器、模拟器和其他可供练习用的设备。

根据中国专利号“CN 206896095 U”公开的一种中文阅读训练装置包括固定底板、放置凹槽、轨道滑孔、锁紧顶丝、活动斜板、固定枕木、固定卡

板，其特征在于：所述固定底板上顶端表面中间处设有放置凹槽，所述放置凹槽内部左右顶端表面下方边缘中间处各设有轨道滑孔，每个所述轨道滑孔内部各插装有锁紧顶丝，所述放置凹槽内部插装有活动斜板，所述放置凹槽内部下顶端表面后边缘中间处固定连接有固定枕木，所述活动斜板上顶端表面前方边缘中间处固定连接有固定卡板，学生可以随时快速的调整阅读支架角度，并且学生可以随时快速的将阅读支架折叠缩小体积。

但是上述公开专利中“一种中文阅读训练装置”，当室内光线较暗时，使用者沉浸在读书中无法及时发现，会影响使用者的视力，当使用者的书籍较多时，因为使用面积有限，较多的书籍会导致使用者桌面的使用空间不够，当使用者读书时，翻开的书页如果没有物体按压，会导致书页的翻回，影响使用者的专注度。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决当光线较暗时，达不到控制光线的效果、当使用者的书籍较多时，占用了使用者的使用面积和当使用者读书时，无法帮助使用者按压书页的问题，提供一种中文阅读训练装置。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中文阅读训练装置，包括主体，所述主体的顶端设置有灯座，且灯座的上表面与蛇形管的一端固定连接，所述蛇形管远离灯座的一端安装有灯，所述主体的外表面设置有光线感应器，且主体外表面位于光线感应器的一侧设置有放书区域，所述放书区域的表面安装有压书杆，且压书杆的一端与固定杆转动连接，所述固定杆的一端与主体固定连接，且固定杆远离主体的一端设置有阻挡块，所述固定杆的外表面安装有弹簧，所述主体远离放书区域的一侧设置有一号连接块，且主体的外表面远离一号连接块的一端安装有光控开关，所述一号连接块与支撑杆固定连接，所述主体的底端设置有二号连接块，且二号连接块的一端与伸缩杆转动连接，所述主体的内部设置有凹槽，且凹槽的内部设置有滑轮，所述滑轮与连接杆的一端固定连接，且连接杆远离滑轮的一端与拉伸台固定连接。

优选地，所述主体与拉伸台通过凹槽与滑轮滑动连接，且凹槽与滑轮的数量为两组。

优选地，所述伸缩杆与二号连接块转动连接，且伸缩杆为伸缩结构。

优选地，所述光线感应器与灯通过光控开关电性连接。

优选地，所述连接杆与拉伸台固定连接，且连接杆的一端贯穿至拉伸台得到内部。

优选地，所述伸缩杆与支撑杆的数量分别为两组，且沿主体的竖向中轴线对称设置。

优选的，所述光线感应器与光控开关电性连接，且光控开关与灯电性连接。