[实用新型]一种物理杠杆教学装置有效
申请号: | 201922147069.8 | 申请日: | 2019-12-04 |
公开(公告)号: | CN210865281U | 公开(公告)日: | 2020-06-26 |
发明(设计)人: | 石浩辰;高允峰;田苗苗;韩飞 | 申请(专利权)人: | 长春师范大学 |
主分类号: | G09B23/10 | 分类号: | G09B23/10 |
代理公司: | 六安市新图匠心专利代理事务所(普通合伙) 34139 | 代理人: | 朱小杰 |
地址: | 130032 *** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 物理 杠杆 教学 装置 | ||
本实用新型涉及物理教学技术领域,尤其涉及一种物理杠杆教学装置,解决了现有技术中存在的缺乏杠杆原理的实验演示教具,不能让学生切实理解杠杆原理的缺点,包括基板,其上表面通过轴板活动设置有支撑立柱,杠杆板通过转轴活动设置于支撑立柱的顶部,且杠杆板的上表面两侧均开设有调整槽,调整槽的底部分别开设有装载槽及装载槽口,重力块底端固定连接有装载杆,且装载杆的一端位于装载槽的内部。本实用新型通过可旋转的支撑立柱,灵活的调节教学示意方向,且根据需要可调整不同数量、不同位置的重力块,以满足杠杆原理示意工作,进一步的重力块的位置稳定可靠,方便了物理杠杆教学工作的进行。
技术领域
本实用新型涉及物理教学技术领域,尤其涉及一种物理杠杆教学装置。
背景技术
物理教学是现代教育中极为重要的一环,而在物理教学中,会需要对杠杆原理进行教学,通过演示可更好的让学生理解杠杆原理。
但现有技术中缺乏杠杆原理的实验演示教具,不能让学生切实理解杠杆原理,因此,我们提出了一种物理杠杆教学装置。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺乏杠杆原理的实验演示教具,不能让学生切实理解杠杆原理的缺点,而提出的一种物理杠杆教学装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种物理杠杆教学装置,包括基板,其上表面通过轴板活动设置有支撑立柱,杠杆板通过转轴活动设置于支撑立柱的顶部,且杠杆板的上表面两侧均开设有调整槽,调整槽的底部分别开设有装载槽及装载槽口,重力块底端固定连接有装载杆,且装载杆的一端位于装载槽的内部。
优选的,所述装载槽口与装载槽连通。
优选的,所述装载槽为T型开设,且装载杆为T型结构,装载杆的水平杆体位于装载槽的水平槽体内,装载杆的竖直杆体的一端穿过装载槽的竖直槽体。
优选的,所述装载槽的水平槽体内开设有卡槽,且装载杆的水平杆体的两侧均胶接有卡杆,卡杆的一端位于卡槽的内部。
优选的,所述卡槽及卡杆均为三角结构。
优选的,所述卡杆为橡胶材质。
与现有技术相比,本实用新型通过可旋转的支撑立柱,灵活的调节教学示意方向,且根据需要可调整不同数量、不同位置的重力块,以满足杠杆原理示意工作,进一步的,重力块的位置稳定可靠,方便了物理杠杆教学工作的进行。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种物理杠杆教学装置的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种物理杠杆教学装置的调整槽的俯视结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种物理杠杆教学装置的装载杆的侧面结构示意图。
图中:1基板、2支撑立柱、21轴板、3杠杆板、31调整槽、32装载槽、321卡槽、33装载槽口、4重力块、41装载杆、411卡杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。以下对至少一个示例性实施例的描述实际上仅仅是说明性的,决不作为对本实用新型及其应用或使用的任何限制。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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