[实用新型]一种便于收纳文具的升降式学习桌

说明书

一种便于收纳文具的升降式学习桌。本产品其组成包括:学习桌，其特征是:所述的学习桌具有桌空腔，所述的桌空腔具有左桌板和右桌板，所述的左桌板与所述的右桌板之间连接有桌面板和桌底板，所述的左桌板、所述的右桌板、所述的桌底板之间通过后桌板连接，所述的桌面板开有翻板口，所述的翻板口的左侧和右侧之间连接有横圆杆，所述的翻板口设有盖板，所述的盖板开有通孔，所述的横圆杆穿过所述的通孔，所述的盖板绕着所述的横圆杆转动，所述的桌面板的底部连接托板框、并通过螺钉固定，所述的托板框固定连接托盒，所述的托盒内装有文具，所述的托盒对应所述的翻板口。本实用新型用于学习桌。

技术领域

本实用新型涉及一种便于收纳文具的升降式学习桌。

背景技术

学生的学习桌的面积比较小，能够装入书和文具的空腔比较小，有很多书和文具无法装在其内，无法满足现在学生需要大量收纳书和文具的需求，使用效果不理想。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种能够加大书和文具的收纳量，使用效果好的一种便于收纳文具的升降式学习桌。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种便于收纳文具的升降式学习桌，其组成包括: 学习桌，所述的学习桌具有桌空腔，所述的桌空腔具有左桌板和右桌板，所述的左桌板与所述的右桌板之间连接有桌面板和桌底板，所述的左桌板、所述的右桌板、所述的桌底板之间通过后桌板连接，所述的桌面板开有翻板口，所述的翻板口的左侧和右侧之间连接有横圆杆，所述的翻板口设有盖板，所述的盖板开有通孔，所述的横圆杆穿过所述的通孔，所述的盖板绕着所述的横圆杆转动，所述的桌面板的底部连接托板框、并通过螺钉固定，所述的托板框固定连接托盒，所述的托盒内装有文具，所述的托盒对应所述的翻板口。

所述的一种便于收纳文具的升降式学习桌，所述的桌面板延伸出所述的左桌板的左侧，所述的桌面板延伸出所述的右桌板的右侧，所述的桌面板的左侧底部连接左挂件、并通过螺钉固定，所述的桌面板的左侧底部设置左加装箱，所述的左加装箱的顶部连接U形左插件、并通过螺钉固定，所述的U形左插件插入所述的左挂件；所述的桌面板的右侧底部连接右挂件、并通过螺钉固定，所述的桌面板的右侧底部设置右加装箱，所述的右加装箱的顶部连接U形右插件、并通过螺钉固定，所述的U形右插件插入所述的右挂件。

所述的一种便于收纳文具的升降式学习桌，所述的左加装箱的内部连接左内托板，所述的右加装箱的内部连接右内托板，所述的桌底板的底部左侧连接左顶插板，所述的左顶插板插入左插套内，所述的左顶插板开有一组竖向排列的左通孔，所述的左插套的顶部开有左固定孔，所述的左通孔与所述的左固定孔之间通过螺栓固定，所述的左插套的底部连接左底梁；所述的桌底板的底部右侧连接右顶插板，所述的右顶插板插入右插套内，所述的右顶插板开有一组竖向排列的右通孔，所述的右插套的顶部开有右固定孔，所述的右通孔与所述的右固定孔之间通过螺栓固定，所述的右插套的底部连接右底梁。

有益效果

1.本实用新型的托盒固定在桌面板的底部，放入托盒内的文具不占用桌面板的面积，在盖板的作用下，能够很好地覆盖托盒，在需要拿取文具时只需要翻转盖板即可，简单、方便、安全。

2.本实用新型的左加装箱位于桌面板的左侧，通过U形左插件插入左挂件进行连接固定，组装时方便，组装之后牢固稳定，左加装箱能够装入一部分书和本子，使用方便、灵活，使用效果好。

3.本实用新型的右加装箱位于桌面板的右侧，通过U形右插件插入右挂件进行连接固定，组装时方便，组装之后牢固稳定，右加装箱能够装入一部分书和本子，使用方便、灵活，使用效果好。

4.本实用新型的整体高度能够根据需要进行调整，左顶插板与左插套之间、右顶插板与右插套之间调节时方便，调节之后通过螺栓固定，确保整体高度调节之后学习桌使用安全。

附图说明

附图1是本产品的结构示意图。