[实用新型]一种大学英语教学用互动式教学设备

说明书

本实用新型公开了一种大学英语教学用互动式教学设备，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支撑架，所述支撑架的顶部固定连接有顶板，所述顶板的两侧滑动连接有运动杆，所述运动杆的顶部固定连接有互动装置，所述底座的底部两侧均设置有万向轮，所述互动装置包括收音机，所述收音机的顶部固定连接有立柱，所述立柱的顶部固定连接有放置架，所述收音机的顶部设置有导线，所述导线远离收音机的一端固定连接有耳麦，本实用新型涉及教育技术领域。该一种大学英语教学用互动式教学设备，达到了在整体顶部设置互动装置，方便学生学习英语，方便英语互动教学，提高教学效率，设置有限位装置，方便调整整体的高度，便于使用，满足使用需求的目的。

技术领域

本实用新型涉及教育领域，更具体地说，涉及一种大学英语教学用互动式教学设备。

背景技术

随着时代的发展，科技的进步，世界格局走向多元化，因此人们掌握一门外语尤为必要，当今英语作为我们主修的外语，目前现有的英语教学设备不便于学生速记单词和英语短语，从而使学生的学习效率下降，而目前的英语教学装置形式功能比较单一。大学英语的教学过程中，经常需要老师和学生互动，以锻炼口语和听力，提高英语学习兴趣。目前，现有的大学英语教学用互动式教学设备，结构单一，学习效率低下，无法满足使用需求。

实用新型内容

1．要解决的技术问题

针对现有技术中存在的现有的大学英语教学用互动式教学设备，结构单一，学习效率低下，无法满足使用需求的问题，本实用新型的目的在于提供一种大学英语教学用互动式教学设备，它可以实现在整体顶部设置互动装置，方便学生学习英语，方便英语互动教学，提高教学效率，设置有限位装置，方便调整整体的高度，便于使用，满足使用需求。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种大学英语教学用互动式教学设备，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支撑架，所述支撑架的顶部固定连接有顶板，所述顶板的两侧滑动连接有运动杆，所述运动杆的顶部固定连接有互动装置，所述底座的底部两侧均设置有万向轮。

优选的，所述支撑架的间隙设置有储藏柜。

优选的，所述互动装置包括收音机，所述收音机的顶部固定连接有立柱，所述立柱的顶部固定连接有放置架，所述收音机的顶部设置有导线，所述导线远离收音机的一端固定连接有耳麦，所述耳麦通过连接架相连接，所述连接架与放置架相对应，所述耳麦的侧壁设置有按钮，所述连接架的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部设置有指示灯，所述按钮与指示灯电性连接。

优选的，所述运动杆的底部固定连接有限位装置，所述限位装置包括固定框，所述固定框的内壁固定连接有支撑弹簧，所述固定框通过支撑弹簧固定连接有支撑块，所述支撑块的侧壁固定连接有卡杆，所述卡杆与固定框滑动连接，所述支撑架的侧壁设置有卡槽，所述卡杆与支撑架卡接，所述支撑块远离卡杆的一侧固定连接有拉杆，所述拉杆与固定框滑动连接，所述拉杆位于固定框外部的一端固定连接有拉环。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：通过顶板上方设置互动装置，可以播放英语对话，方便进行英语学习，同时设置有耳麦和按钮，方便学生佩戴进行英语听力训练，并通过按钮带动指示灯工作，方便教师直观了解学生的学习情况，设置有限位装置，拉动拉环，带动拉杆运动，带动支撑块运动，增加支撑弹簧的弹性势能，带动卡杆运动，可以调整整体的高度，方便使用，达到了在整体顶部设置互动装置，方便学生学习英语，方便英语互动教学，提高教学效率，设置有限位装置，方便调整整体的高度，便于使用，满足使用需求的目的。

附图说明

图1为本实用新型的整体外部结构示意图；

图2为本实用新型的整体内部结构示意图；