[实用新型]一种历史学教学用具有图纸夹持结构的限位支架

权利要求书

1.一种历史学教学用具有图纸夹持结构的限位支架，包括展示板(1)、压边机构(3)、侧压机构(9)和照明机构(16)，其特征在于：所述展示板(1)的正面中间固定有铁板(2)，所述压边机构(3)安装在展示板(1)的顶部，所述侧压机构(9)分别安装在展示板(1)的正面左右两侧，所述照明机构(16)设置在展示板(1)的正面下方，且照明机构(16)包括照明基板(17)、曲面板(18)和灯条(19)，所述照明基板(17)焊接在铁板(2)的下方，且照明基板(17)的外侧边开设有配合槽(1701)，所述配合槽(1701)的槽内轴端配合有曲面板(18)，且曲面板(18)的内壁固定有反光壁(1801)，所述照明基板(17)的上板面中间安装有灯条(19)，所述展示板(1)的底部两侧及背部均安装有支撑腿(20)。

2.根据权利要求1所述的一种历史学教学用具有图纸夹持结构的限位支架，其特征在于：所述展示板(1)的正面上下两侧均开设有滑槽(101)，且滑槽(101)的槽底固定有矩齿(102)。

3.根据权利要求1所述的一种历史学教学用具有图纸夹持结构的限位支架，其特征在于：所述压边机构(3)包括立柱(4)、滑板(5)、移动板(6)、扭簧连接杆(7)和压架(8)，所述立柱(4)分别焊接在展示板(1)的顶边两侧，且立柱(4)的前侧面焊接有滑板(5)，所述滑板(5)的正面中间开设有活动槽(501)，且活动槽(501)的槽内配合有移动板(6)，所述移动板(6)的背面固定有滑条(601)，且滑条(601)配合在活动槽(501)中。

4.根据权利要求3所述的一种历史学教学用具有图纸夹持结构的限位支架，其特征在于：所述移动板(6)的两侧底部外边沿均安装有扭簧连接杆(7)，且扭簧连接杆(7)的外壁固定有压架(8)。

5.根据权利要求2所述的一种历史学教学用具有图纸夹持结构的限位支架，其特征在于：所述侧压机构(9)包括齿轮(10)、插接杆(11)、安装板(12)、压板(13)、连杆(14)和接触板(15)，所述齿轮(10)分别一左一右、一上一下地装配在滑槽(101)中，且齿轮(10)的外壁与矩齿(102)之间均相啮合，所述齿轮(10)的边缘开设有环槽(1001)，且环槽(1001)的内侧竖向贯穿有插接杆(11)，所述插接杆(11)的端部焊接有安装板(12)，且安装板(12)的外侧平行设置有压板(13)，所述压板(13)的内壁等距离固定有连杆(14)，且连杆(14)贯穿安装板(12)，并且连杆(14)的末端焊接有接触板(15)。

6.根据权利要求5所述的一种历史学教学用具有图纸夹持结构的限位支架，其特征在于：所述安装板(12)的内部穿设有孔，且孔内安装有弹簧(1201)，所述连杆(14)分别从孔及弹簧(1201)的内圈穿过，且弹簧(1201)的两端分别固定在孔内壁和连杆(14)的外壁上，所述接触板(15)的内侧板面固定有磁铁(1501)。