[实用新型]一种学前教育多功能学习桌

权利要求书

1.一种学前教育多功能学习桌，其特征在于：包括桌体（1），桌体（1）的中部开设前后方向的第一透槽（3），第一透槽（3）的顶面与外部相通，第一透槽（3）的底面后侧通过阻尼转轴铰接安装与之配合的盖板（4），桌体（1）背面中部固定安装水平的支撑块（8），盖板（4）的底面与支撑块（8）的顶面接触配合，第一透槽（3）的底面前侧铰接安装画板（6），盖板（4）的前面开设可容纳画板（6）的第一凹槽（5），第一透槽（3）的底面还设有对画板（6）起支撑和角度调节作用的支撑结构，盖板（4）的顶面开设竖向的第二凹槽（7），第二凹槽（7）的底面后侧通过阻尼转轴铰接安装开口朝后的U型把手（9），U型把手（9）的长度为５－1０ｃｍ；U型把手（9）的顶面与盖板（4）的顶面齐平，桌体（1）的底面四角处分别固定安装竖向的高度可调节的桌腿（2）。

2.根据权利要求1所述的一种学前教育多功能学习桌，其特征在于：所述的支撑结构包括第三凹槽（10）、支撑板（11）、插槽（12），第一透槽（3）的底面中部开设竖向的第三凹槽（10），第三凹槽（10）的底面后部铰接安装支撑板（11），画板（6）的背面开设数个等间距分别的插槽（12），支撑板（11）的活动端与对应的插槽（12）插接配合。

3.根据权利要求1所述的一种学前教育多功能学习桌，其特征在于：所述的桌腿（2）包括竖杆（13）、套管（14）、螺孔（15）、蝴蝶螺栓（16），桌体（1）的底面四角处分别固定安装竖向的竖杆（13），竖杆（13）的下部套装开口向上的套管（14），套管（14）的下端与地面接触，套管（14）远离桌体（1）中部的一侧分别开设水平的螺孔（15），螺孔（15）内设有与之螺纹配合的蝴蝶螺栓（16），蝴蝶螺栓（16）的内端贯穿对应的螺孔（15）与对应的竖杆（13）接触配合。

4.根据权利要求1或2或3所述的一种学前教育多功能学习桌，其特征在于：所述的桌体（1）的前面两侧分别设有抽屉（17）。

5.根据权利要求1或2或3所述的一种学前教育多功能学习桌，其特征在于：所述的U型把手（9）的水平部外周套装海绵垫（18）。

6.根据权利要求3所述的一种学前教育多功能学习桌，其特征在于：所述的套管（14）的下端固定安装橡胶垫（19）。