[实用新型]一种木制平衡练习板

说明书

本实用新型公开了一种木制平衡练习板，包括至少两块条形木板、连接组件和端部组件，所述条形木板的前端和后端分别设有一圆孔，所述连接组件的表面设有与所述圆孔匹配的凸柱部，连接组件通过凸柱部将相邻的条形木板进行拼接；所述端部组件包括斜坡部和平台部，所述平台部与所述连接组件的高度相同，且上表面设有所述凸柱部；本实用新型将条形木板通过其端部的圆孔安装在连接组件的凸柱部，使得条形木板和连接组件铰接连接，根据地形可以随意摆动条形木板，使得平衡板可以不受地形的限制。

技术领域

本实用新型涉及木制品技术领域，尤其是涉及一种木制平衡练习板。

背景技术

现有的平衡木作为一种体育项目，可锻炼人们的身体平衡能力，进而达到锻炼身体的目的。然而目前的平衡木不便于收纳，且体型较大，一般只有体育馆或者户外公园才能容纳，因此儿童群体想利用平衡木进行平衡训练时不仅需要去到特定的场所，而且还有可能需要排队等待很长时间才能使用，另外户外公园平衡木由于经历日晒雨淋，表面容易受到腐蚀而生锈，进行平衡训练时容易擦伤。

因此需要进行改进。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的是提供一种专门为儿童群体设计的木制平衡练习板，以解决上述问题。

为了实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：

一种木制平衡练习板，包括至少两块条形木板、连接组件和端部组件，所述条形木板的前端和后端分别设有一圆孔，所述连接组件的表面设有与所述圆孔匹配的凸柱部，连接组件通过凸柱部将相邻的条形木板进行拼接；所述端部组件包括斜坡部和平台部，平台部的表面设有所述凸柱部，且上表面设有所述凸柱部。

进一步的技术方案中，所述条形木板包括识字板和学步板，所述识字板的正面设有各种数字，便于儿童学习数数，背面设有各种字母，便于儿童学习不同的英文字母，既防止幼儿滑到还提供更丰富的触觉体验；所述学步板的正面设有等距设置的脚底板形状的图案，背面设有等距设置的圆形图案，以实现儿童能够沿着图案行走，提高练习热情。

进一步的技术方案中，所述条形木板还包括按摩板和防滑板，所述按摩板的正面具有等距设置的用于按摩的条形凸起部，背面具有以阵列方式排列的矩形凸起部，以实现在行走的过程中还能够脚底按摩；所述防滑板的正面设有波浪形或弧形的花纹，背面设有直线或斜线花纹。

进一步的技术方案中，所述连接组件包括双板连接件和三板连接件，所述双板连接件选用矩形木块，且上表面设有两个所述凸柱部；所述三板连接件选用类六边形木块，且上表面设有三个所述凸柱部。

进一步的技术方案中，所述斜坡部的表面设有防滑纹。

进一步的技术方案中，所述连接组件可以叠放设置有至少两块，与所述端部组件形成一定的高度差，使条形木板具有一定的坡度。

采用上述结构，本实用新型和现有技术相比所具有的优点是：1、本实用新型将条形木板通过其端部的圆孔安装在连接组件的凸柱部，使得条形木板和连接组件铰接连接，根据地形可以随意摆动条形木板，使得平衡板可以不受地形的限制；2、在条形木板上设置多种具有功能性的图案或花纹，增加平衡练习的乐趣，提高练习热情，并且具有按摩和防滑的效果；3、通过设计双板连接件和三板连接件，给平衡板添加路线的多样性，根据使用者的喜好选择各种不同的路线，同时满足多种使用需求，设计更加人性化；4、通过防滑纹给斜坡部增加摩擦力，减少使用者上坡的负担，而且防滑的作用可以减少上坡打滑摔倒的风险，进一步提高安全性。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的整体结构图；

图2是本实用新型连接组件的结构图；

图3是本实用新型端部组件的结构图；