[实用新型]一种设计教学用辅助装置

权利要求书

1.一种设计教学用辅助装置，包括工作箱(1)，其特征在于：所述工作箱(1)的下表面固定连接有支脚(2)，所述工作箱(1)的一侧通过转轴活动连接有手提把手(3)，所述工作箱(1)的上表面通过转轴活动连接有画板(4)，所述工作箱(1)的内壁通过滑道活动连接有放置抽屉(5)，所述放置抽屉(5)的内壁固定连接有挡板(6)。

2.根据权利要求1所述的一种设计教学用辅助装置，其特征在于：所述画板(4)的两侧均固定连接有固定块(7)，所述固定块(7)的表面通过转轴活动连接有连接杆(8)，所述连接杆(8)的一端通过转轴活动连接有滑块(9)，所述滑块(9)的一端固定连接有限位块(10)，所述滑块(9)的下表面活动连接滑道(11)，所述滑道(11)的上表面开设有通孔(12)。

3.根据权利要求2所述的一种设计教学用辅助装置，其特征在于：所述通孔(12)的数量为若干个，若干个通孔(12)呈平行排列在滑道(11)的上表面。

4.根据权利要求2所述的一种设计教学用辅助装置，其特征在于：所述连接杆(8)的数量为两个。

5.根据权利要求2所述的一种设计教学用辅助装置，其特征在于：所述限位块(10)的内壁活动连接有限位杆(13)，所述限位杆(13)的上表面固定连接有提升块(14)，所述限位块(10)的底部固定连接有弹簧(15)，所述限位杆(13)的外表面套接有弹簧(15)，所述限位杆(13)的下表面固定连接有堵块(16)。

6.根据权利要求1所述的一种设计教学用辅助装置，其特征在于：所述支脚(2)的数量为四个，四个所述支脚(2)呈矩形阵列排列在工作箱(1)的下表面。