[实用新型]一种教学用的数学教具存放装置

权利要求书

1.一种教学用的数学教具存放装置，其特征在于：包括支撑板(1)和与所述支撑板(1)连接的支撑架(2)，所述支撑板(1)的一侧设置有第一层放置架(3)、第二层放置架(7)和第三层放置架(12)，所述第一层放置架(3)上设置有粉尘收集盒(4)、通孔(5)和钩状物(6)，所述第二层放置架(7)上设置有推板(8)，所述第三层放置架(12)上设置有第二可伸缩单元(13)，所述支撑板(1)上设置有第一可伸缩单元(10)，所述第一可伸缩单元(10)上设置有吸盘(11)，所述支撑架(2)的内侧设置有支撑杆(14)和弹性物(15)。

2.根据权利要求1所述的教学用的数学教具存放装置，其特征在于：所述第一层放置架(3)、所述第二层放置架(7)和所述第三层放置架(12)从上至下依次安装在所述支撑板(1)的一侧。

3.根据权利要求1所述的教学用的数学教具存放装置，其特征在于：所述通孔(5)沿着竖直方向贯穿于所述第一层放置架(3)。

4.根据权利要求1所述的教学用的数学教具存放装置，其特征在于：所述粉尘收集盒(4)安装在所述通孔(5)的正下方，所述钩状物(6)安装在所述粉尘收集盒(4)的一侧。

5.根据权利要求1所述的教学用的数学教具存放装置，其特征在于：所述钩状物(6)为挂钩。

6.根据权利要求1所述的教学用的数学教具存放装置，其特征在于：所述第二层放置架(7)与所述推板(8)之间设置有滑轨(9)，且所述第二层放置架(7)与所述推板(8)通过所述滑轨(9)滑动连接。

7.根据权利要求1所述的教学用的数学教具存放装置，其特征在于：所述第二层放置架(7)为前侧和顶侧开口的盒状结构。

8.根据权利要求1所述的教学用的数学教具存放装置，其特征在于：所述第一可伸缩单元(10)与所述支撑板(1)为铰接。

9.根据权利要求1所述的教学用的数学教具存放装置，其特征在于：所述支撑杆(14)设置有若干，且它们中的每两个之间均设置有一个弹性物(15)，所述弹性物(15)为针织网布。

10.根据权利要求1所述的教学用的数学教具存放装置，其特征在于：所述第一可伸缩单元(10)和所述第二可伸缩单元(13)为电动伸缩杆。