[实用新型]一种便携式教育教学通用教具

权利要求书

1.一种便携式教育教学通用教具，包括呈展开状态的存储箱，存储箱包括左箱体(1)和右箱体(2)，左箱体(1)和右箱体(2)铰接相连，其特征在于：存储箱前侧设置有支撑机构；存储箱后侧设置有展示机构；

所述的支撑机构包括伸缩定位杆(3)、伸缩支撑杆(4)、底座(5)；伸缩定位杆(3)和伸缩支撑杆(4)均沿竖直方向设置；伸缩定位杆(3)和伸缩支撑杆(4)上均安装有紧定螺钉(6)；底座(5)沿水平方向设置且上端前侧开有安装孔(7)；伸缩定位杆(3)上下两端均固定有“U形”的插架(8)；插架(8)两端均沿左右方向开有定位通孔(9)；左箱体(1)外上下两端均固定有左插套(10)；右箱体(2)外上下两端均固定有右插套(11)；插架(8)两端分别与左插套(10)和右插套(11)对应插接；左插套(10)和右插套(11)上均沿左右方向开有贯穿孔(12)；贯穿孔(12)与定位通孔(9)一一对应；贯穿孔(12)内螺纹连接有锁定螺栓(13)；下侧的插架(8)下端中部固定有套帽(14)；所述伸缩支撑杆(4)上端与套帽(14)螺纹连接，下端与安装孔(7)螺纹连接；

所述的展示机构包括若干书写板(15)；书写板(15)前侧中部固定有定位套(16)；左箱体(1)内的高度大于书写板(15)高度；存储箱后端的左侧、右侧和中部分别由上到下均匀固定有若干定位插钩(17)；定位插钩(17)方向朝上；定位插钩(17)与定位套(16)一一对应插接配合；中部的定位插钩(17)均由左右两个拆分插钩(18)组成；拆分插钩(18)分别固定在左箱体(1)右侧和右箱体(2)左侧。

2.根据权利要求1所述的一种便携式教育教学通用教具，其特征在于：右箱体(2)内均匀分布有若干弹力约束带(19)；弹力约束带(19)两端分别与右箱体(2)内上下两端固定。

3.根据权利要求1所述的一种便携式教育教学通用教具，其特征在于：左箱体(1)下端左右两侧和右箱体(2)下端左右两侧均安装有万向轮(20)。