[实用新型]一种小学数学多用教学箱

说明书

本实用新型公开了一种小学数学多用教学箱，包括箱体、合页和箱盖，所述箱体的上表面固定连接有隔板，所述隔板的表面开设有孔，所述孔的内壁插接有挡板轴，所述挡板轴的表面套接有挡板，所述挡板的表面固定连接有提绳，所述挡板轴的一端固定连接有支架固定块，所述支架固定块的表面活动连接有下支架轴，所述下支架轴的表面套接有下支架，所述下支架的一端开设有下支架孔，所述下支架孔的内壁插接有支架轴。该小学数学多用教学箱，通过多层布袋、小魔力贴粘面和小魔力贴毛面的设置能够使笔记本或纸质文具分类，布袋有很好的扩充性，小魔力贴可以石布袋闭合，通过文具袋的设置能够使笔类文具收纳在一块，防止水笔在箱子中造成麻烦。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种小学数学多用教学箱。

背景技术

小学数学老师在教学时常常要用到多种教学工具，而每次上课都需要拿很多的教学工具，用完后分类整理会浪费大量时间和精力，还要收作业和拿自己的物品，而普通的袋子是无法装这么多的。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种小学数学多用教学箱，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种小学数学多用教学箱，包括箱体，所述箱体的一侧固定连接有合页，所述合页的一端固定连接有箱盖，所述箱体的上表面固定连接有隔板，所述隔板的表面开设有孔，所述孔的内壁插接有挡板轴，所述挡板轴的表面套接有挡板，所述挡板的表面固定连接有提绳，所述挡板轴的一端固定连接有支架固定块，所述支架固定块的表面活动连接有下支架轴，所述下支架轴的表面套接有下支架，所述下支架的一端开设有下支架孔，所述下支架孔的内壁插接有支架轴，所述支架轴的表面套接有上支架，所述上支架的一端开设有上支架孔，所述上支架孔的内壁插接有上支架轴，所述上支架轴的表面活动连接有上支架固定块。

可选的，所述箱体的另一侧固定连接有卡环，所述卡环的数量为两个，两个所述卡环的表面均开设有锁孔，所述箱盖的表面活动连接有卡扣轴，所述卡扣轴的表面套接有卡扣，所述卡扣的数量为两个，两个所述卡扣的表面均开设有环孔。

可选的，所述箱体靠近卡环的一侧固定连接有把手固定块，所述把手固定块的表面固定连接有布把手，所述箱体的一端固定连接有固定把手。

可选的，所述箱体的另一端固定连接有小橡胶垫，所述小橡胶垫的数量为两个，所述箱体的下表面固定连接有橡胶垫，所述橡胶垫的数量为四个。

可选的，所述箱盖的内壁固定连接有多层布袋，所述多层布袋的内壁固定连接有布带，所述布带的表面固定连接有小魔力贴粘面，所述箱盖内壁靠近多层布袋的一侧固定连接有小魔力贴毛面。

可选的，所述箱盖的内侧壁固定连接有文具袋，所述文具袋的表面设置有袋口，所述袋口的内壁固定连接有魔力贴粘面，所述文具袋的上表面固定连接有魔力贴毛面。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种小学数学多用教学箱，具备以下有益效果：

1、该小学数学多用教学箱，通过隔板的设置能够使教学箱的空间更有规划使箱子内放入更多的物品，通过挡板轴和挡板的设置能够有使箱子上下分层，下边可放置绘图工具，从而不影响其他位置使用，通过下支架、支架轴和上支架的设置能够使箱子打开时保持打开状态，避免箱子关闭影响工作，通过提绳的设置可以方便的打开挡板。

2、该小学数学多用教学箱，通过多层布袋、小魔力贴粘面和小魔力贴毛面的设置能够使笔记本或纸质文具分类，布袋有很好的扩充性，可放入大量物品，小魔力贴可以石布袋闭合，通过文具袋的设置能够使笔类文具收纳在一块，防止水笔在箱子中造成麻烦。

附图说明