[实用新型]一种心理学教学展示板

说明书

本实用新型提供一种心理学教学展示板，包括防护块，支撑柱，防护套，插接防护擦拭画板结构，密封防护卡纸防护放置板结构，支撑管，支撑杆，调节螺栓，防护片，吸附块，防护壳，连接板，防护绳，吊块，所述的支撑柱底部的四角位置；所述的防护套套接在支撑柱外表面的下部；所述的插接防护擦拭画板结构安装在连接板正表面的右侧；所述的密封防护卡纸防护放置板结构安装在连接板底部的右侧。本实用新型画板，放置盒，插接孔，密封壳，连杆，阻挡块，缓冲簧，连接片，擦拭片和握杆的设置，有利于对心理辅导者内心想象的画面进行绘制；防护盒，密封板，观察片，把手，拖板和防护垫的设置，有利于对绘制图的纸张进行放置并防护。

技术领域

本实用新型属于展示板技术领域，尤其涉及一种心理学教学展示板。

背景技术

理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。

但是现有的心理学教学展示板还存在着心理辅导者不方便对内心想象的画面进行绘制，不方便对绘制图片的纸张进行防护并放置和不方便对展示板的高度进行调节的问题。

因此，发明一种心理学教学展示板显得非常必要。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种心理学教学展示板，以解决现有的心理学教学展示板心理辅导者不方便对内心想象的画面进行绘制，不方便对绘制图片的纸张进行防护并放置和不方便对展示板的高度进行调节的问题。一种心理学教学展示板，包括防护块，支撑柱，防护套，插接防护擦拭画板结构，密封防护卡纸防护放置板结构，支撑管，支撑杆，调节螺栓，防护片，吸附块，防护壳，连接板，防护绳，吊块，所述的支撑柱底部的四角位置；所述的防护套套接在支撑柱外表面的下部；所述的插接防护擦拭画板结构安装在连接板正表面的右侧；所述的密封防护卡纸防护放置板结构安装在连接板底部的右侧；所述的支撑管螺栓连接在防护块上表面的中间位置；所述的支撑杆纵向插接在支撑管内侧的上部；所述的调节螺栓螺纹连接在支撑管和支撑杆的连接处；所述的防护片通过吸附块吸附在连接板正表面的左侧；所述的防护壳扣接在吸附块外表面的上部；所述的连接板螺栓连接在支撑杆的上部；所述的防护绳胶接在防护片正表面上部的中间位置；所述的吊块胶接在防护绳的下部；所述的插接防护擦拭画板结构包括画板，放置盒，插接孔，密封壳，连杆，阻挡块，缓冲簧，连接片，擦拭片和握杆，所述的放置盒螺栓连接在画板正表面左侧的下部；所述的插接孔从左到右依次开设在放置盒内侧上部的中间位置；所述的密封壳螺栓连接在画板正表面上部的中间位置；所述的连杆从左到右依次插接在密封壳内侧下部的中间位置；所述的阻挡块焊接在连杆的上部；所述的缓冲簧一端焊接在密封壳内侧的上部，另一端焊接在阻挡块的上部；所述的连接片螺栓连接在连杆的下部；所述的擦拭片分别胶接在连接片后表面的中间位置；所述的握杆螺栓连接在连接片的右侧。

优选的，所述的吸附块分别吸附在防护片正表面的四角位置；所述的吸附块具体采用圆形的磁铁块。

优选的，所述的防护套具体采用橡胶套；所述的防护壳具体采用圆形的亚克力塑料壳。

优选的，所述的防护绳具体采用尼龙绳；所述的吊块具体采用圆形的不锈钢块。

优选的，所述的缓冲簧的直径设置为三十毫米至三十五毫米；所述的缓冲簧具体采用不锈钢弹簧。

优选的，所述的擦拭片具体采用尼龙布片；所述的擦拭片的内侧胶接有海绵层。

优选的，所述的握杆具体采用不锈钢杆；所述的握杆外表面的下部包裹有硅胶套；所述的硅胶套的外表面设置有一字形防滑纹。