[实用新型]一种大学生英语翻译学习辅助装置有效
申请号: | 201921292127.X | 申请日: | 2019-08-09 |
公开(公告)号: | CN210324657U | 公开(公告)日: | 2020-04-14 |
发明(设计)人: | 王蓉 | 申请(专利权)人: | 兰州资源环境职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B19/06;G06F40/40 |
代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 李杰梅 |
地址: | 730021 甘*** | 国省代码: | 甘肃;62 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 大学生 英语翻译 学习 辅助 装置 | ||
本实用新型公开的属于学习设备技术领域,具体为一种大学生英语翻译学习辅助装置,包括壳体、显示屏、书写板和扩音孔,所述壳体的前侧壁中央位置设置有显示屏,所述显示屏的后侧设置有智能翻译器和中央处理器,所述壳体的前侧壁底部设置有书写板,所述书写板的后侧设置有文字识别器和文字转换器,所述壳体的前侧壁顶部中央位置开设有多个扩音孔,所述扩音孔的后侧设置有语音播放器,能够的辅助大学生进行英语翻译,同时在使用过程中可以书写,方便操作,也能进行语音翻译,更加智能化,体现了该装置的多功能化。
技术领域
本实用新型涉及学习设备技术领域,具体为一种大学生英语翻译学习辅助装置。
背景技术
随着经济全球化、贸易国际化步伐的不断推进,我国与世界各国的经济、贸易、文化交流日渐增多。在这样的大背景下,我国社会各界急需大量的英语翻译性人才,并且对其有着非常高的要求,而大学作为向社会输送高素质人才的重要源头,因此社会对大学生在大学阶段的英语学习提出了更高的要求。
然而我国的许多大学里学生英语翻译能力相对薄弱,而且不懂得在学习过程中与教师进行翻译互动,目前的大学英语学习在对学生英语翻译教学方面非常欠缺,目前大学英语翻译的学习模式比较单一,而以往的英语学习模式已不能与当今的社会需求接轨,这就导致英语翻译的专业学习特色不突出,在实际的教学过程中,许多英语教材没有专门的英语翻译训练,而且在英语教材课后设置的英语练习中没有针对翻译的课后练习,现行的许多大学英语教材限制了学生的翻译能力养成,并且学生课外联系英语翻译的机会少,导致大学英语学习忽视了学生翻译能力的养成;此外,学生的学习任务重,导致没有足够的时间和精力去学习、提升自己的专业能力,这样在大学英语翻译学习的过程中学生会感到无从下手、力不从心。
现有的大学生英语翻译学习辅助装置在使用过程中比较麻烦,只能进行书写翻译,功能较为单一,同时学习较为枯燥,不能够有效的提高大学生的学习兴趣。
实用新型内容
本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊,而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。
鉴于现有的大学生英语翻译学习辅助装置在使用过程中比较麻烦,只能进行书写翻译,功能较为单一,同时学习较为枯燥,不能够有效的提高大学生的学习兴趣的问题,提出了本实用新型。
因此,本实用新型的目的是提供一种大学生英语翻译学习辅助装置,能够的辅助大学生进行英语翻译,同时在使用过程中可以书写,方便操作,也能进行语音翻译,更加智能化,体现了该装置的多功能化,同时也能提高大学生的学习兴趣。
为解决上述技术问题,根据本实用新型的一个方面,本实用新型提供了如下技术方案:
一种大学生英语翻译学习辅助装置,包括壳体、显示屏、书写板和扩音孔,所述壳体的前侧壁中央位置设置有显示屏,所述显示屏的后侧设置有智能翻译器和中央处理器,所述壳体的前侧壁底部设置有书写板,所述书写板的后侧设置有文字识别器和文字转换器,所述壳体的前侧壁顶部中央位置开设有多个扩音孔,所述扩音孔的后侧设置有语音播放器。
作为本实用新型所述的一种大学生英语翻译学习辅助装置的一种优选方案,其中:所述壳体的左侧顶部设置有音量调节按钮,所述音量调节按钮的底部设置有开关键,所述壳体的底部右侧开有充电孔,所述壳体的底部左侧开有耳机插孔。
作为本实用新型所述的一种大学生英语翻译学习辅助装置的一种优选方案,其中:所述壳体的内腔中央位置设置有智能翻译器,所述智能翻译器的右侧固定安装有中央处理器,所述智能翻译器和中央处理器的顶部设置有信息转换器,所述智能翻译器和中央处理器的底部设置有连接器。
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