[实用新型]人文教育专业教学用演示板

权利要求书

1.一种人文教育专业教学用演示板，包括支架和插装于所述支架顶部的演示板本体(3)，其特征在于，于所述演示板本体(3)上安装有可伸缩的附加演示板(7)，所述附加演示板(7)包括设于所述演示板本体(3)顶部且内部形成有通孔的圆筒(5)，于所述圆筒(5)的两端分别安装有堵盖(6)，并于两所述堵盖(6)间转动设有上转轴(10)和下转轴(9)；所述附加演示板(7)还包括一端固设于所述上转轴(10)上的上卷板(701)，以及一端固设于所述下转轴(9)上的下卷板(702)，于所述上卷板(701)和所述下卷板(702)间设有连接部，且所述上卷板(701)和所述下卷板(702)的另一端固连于一起；于外力作用下，所述上卷板(701)和所述下卷板(702)具有分别卷设于所述上转轴(10)和所述下转轴(9)上的收缩状态，以及可从所述圆筒(5)内抽出、因所述连接部相连而呈板状的拉伸状态。

2.根据权利要求1所述的人文教育专业教学用演示板，其特征在于：于所述圆筒(5)的侧壁上形成有沿所述圆筒(5)的轴向设置、且允许所述上卷板(701)和所述下卷板(702)通过的开口。

3.根据权利要求1所述的人文教育专业教学用演示板，其特征在于：所述连接部包括设于所述上卷板(701)上的上链带(703)，以及形成于所述下卷板(702)上、且可与所述上链带(703)啮合相连的下链带(704)。

4.根据权利要求1所述的人文教育专业教学用演示板，其特征在于：于所述圆筒(5)内固设有位于所述上卷板(701)和所述下卷板(702)之间的分开块(11)。

5.根据权利要求4所述的人文教育专业教学用演示板，其特征在于：所述分开块(11)的截面成等腰三角形。

6.根据权利要求1所述的人文教育专业教学用演示板，其特征在于：所述上卷板(701)和所述下卷板(702)的连接端均形成有翻边(12)。

7.根据权利要求1所述的人文教育专业教学用演示板，其特征在于：所述上卷板(701)和所述下卷板(702)均由PVC材料制成。

8.根据权利要求1至7中任一项所述的人文教育专业教学用演示板，其特征在于：于所述圆筒(5)上固连有滑块(4)，并于所述演示板本体(3)的顶部构造有供所述滑块(4)滑动的滑槽(301)。