[实用新型]一种学生用应急管理培训机

说明书

本实用新型公开了一种学生用应急管理培训机，包括机体，机体正面设置有显示屏，显示屏下方设置有插卡区，插卡区下方设置有二维码扫描区，二维码扫描区右侧设置有刷卡区，机体包括左侧板、右侧板、底板、顶板和背板；本实用新型通过设置连接机构和将机体设置为可拆卸的方式，在使用时，通过螺栓与第一安装孔、第二安装孔、第三安装孔、第四安装孔和第五安装孔的相互配合将机体组装，安装拆卸方便，便于维修；本实用新型同时还设置摄像头、插卡区和刷卡区，学生报名的方式多样，二维码扫描区便于查询，显示屏便于观察和操作，自锁万向轮便于移动该培训机，第一散热部和第二散热部便于对该培训机散热。

技术领域

本实用新型涉及一种培训机，特别涉及一种学生用应急管理培训机，属于学生机技术领域。

背景技术

应急目的五月十二日是中国的第一个防灾减灾日，多家单位共同参与建立的学生应急救援体系，是以实际行动纪念、反思国难之举。活动为期三个月，将组织救援专家对学生进行急救常识、事故逃生、危机心理处理等技能的培训。

在培训期间如果学生人数较多时，学生报名和选课都不方便，因此，我们提出一种学生用应急管理培训机，不仅可以提高学生报名的效率，报名方式多样，且安装拆卸方便，便于维修。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用应急管理培训机，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生用应急管理培训机，包括机体，所述机体正面设置有显示屏，所述显示屏下方设置有插卡区，所述插卡区下方设置有二维码扫描区，所述二维码扫描区右侧设置有刷卡区，所述机体包括左侧板、右侧板、底板、顶板和背板，所述左侧板、右侧板、背板和底板均为可拆卸连接，所述左侧板、右侧板和背板的顶部通过连接机构固定连接，所述连接机构包括第一竖板，所述第一竖板的底部固定连接有横板，所述横板的另一端与第二竖板的顶部固定连接，所述第一竖板的左右两端均开设有第一安装孔，所述横板左右两端开设有第二安装孔，所述第二竖板的左右两端开设有第三安装孔，所述左侧板和右侧板的顶部均开设有与所述第二安装孔和第三安装孔相适配的第四安装孔和第五安装孔，所述背板的底部与所述底板卡接连接，所述背板的顶部卡接设置于连接机构内部。

优选的，所述底板底部固定连接有支撑板，所述支撑板底部固定设置有自锁万向轮。

优选的，所述背板中部开设有观察窗，所述背板底部开设有外接线通孔。

优选的，所述观察窗铰接设置有柜门，所述柜门上设置有第一散热部。

优选的，所述左侧板和右侧板上均设置有第二散热部。

优选的，所述机体顶部通过螺栓固定设置有所述顶板，所述顶板上位于所述机体正面设置有摄像头。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置连接机构和将机体设置为可拆卸的方式，在使用时，将背板与左侧板、右侧板和底板进行卡接，再通过螺栓与第一安装孔、第二安装孔、第三安装孔、第四安装孔和第五安装孔的相互配合将机体组装，通过螺栓将顶板与左侧板和右侧板进行固定，再将底板与支撑板通过螺栓进行安装固定，安装拆卸方便，便于维修。

2、本实用新型同时还设置摄像头、插卡区和刷卡区，学生报名的方式多样，二维码扫描区便于查询，显示屏便于观察和操作，自锁万向轮便于移动该培训机，第一散热部和第二散热部便于对该培训机散热。

附图说明

图1为本实用新型一种学生用应急管理培训机整体结构示意图；

图2为本实用新型一种学生用应急管理培训机机体分解示意图；

图3为本实用新型一种学生用应急管理培训机机体后视图。

图中：