[实用新型]一种物理教学中浮力实验教具

说明书

本实用新型公开了一种物理教学中浮力实验教具，包括底座以及支撑板，底座上右半部设有一对透明水槽，每个水槽分别顶部敞口，左侧水槽内安装有定滑轮A，两水槽上方的支撑板正面滑动安装有多个定滑轮B，支撑板背面滑动安装有立杆，立杆上部通过连接杆连接有测力计，还包括多个重块、多段连接绳，任意两个重块之间能够通过任意一段连接绳连接，连接绳能够绕过任意一个定滑轮。本实用新型能够直观展示浮力对重物的作用，有助于学生对浮力的直观感知理解，提高了教学效果。

技术领域

本实用新型涉及物理实验教具领域，具体是一种物理教学中浮力实验教具。

背景技术

初级物理教学中，一般采用实验的方式帮助学生直观理解浮力现象。现有技术浮力物理实验一般采用浮动物和水槽，将浮动物放置于水槽中的水上，浮动物可在浮力下漂浮于水面，由此形成直观的浮力现象。但现有技术浮力物理实验中，浮动物必须选择密度小于水的物质，否则浮动物无法浮于水面，反而会沉入水中。并且现有技术浮力物理实验由于无法采用密度大于水的重物进行演示，因此其展示的浮力现象局限于浮动物，难以帮助学生直观理解浮力对重物的作用。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种物理教学中浮力实验教具，以解决现有技术物理浮力实验中存在的教学效果不理想的问题。

为了达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案为：

一种物理教学中浮力实验教具，其特征在于：包括水平的底座，以及立向连接于底座上的支撑板，所述底座上右半部呈左右并排设有一对透明水槽，两水槽位于支撑板正面前方，每个水槽分别顶部敞口，其中左侧水槽内安装有定滑轮A，两水槽上方的支撑板正面安装有多个定滑轮B，支撑板上每个定滑轮B分别能够在支撑板正面沿左右水平方向滑动，且支撑板上每个定滑轮B均能固定于自身滑动路径上，支撑板背面安装有至少一个立杆，立杆上部向上超过支撑板顶面，立杆能够在支撑板背面沿左右水平方向滑动，且立杆均能固定于自身滑动路径上，立杆的上部正面分别连接有连接杆，连接杆向前越过支撑板，且连接杆杆端分别连接有测力计，还包括多个重块、多段连接绳，每个重块的上、下端分别设有连接点用于系接连接绳，任意两个重块之间能够通过任意一段连接绳连接，且连接绳能够绕过任意一个定滑轮。

所述的一种物理教学中浮力实验教具，其特征在于：每个定滑轮的轴向均垂直于支撑板正面。

所述的一种物理教学中浮力实验教具，其特征在于：所述底座内设有用于容纳水的空腔，每个水槽底部分别与底座内空腔连通。

所述的一种物理教学中浮力实验教具，其特征在于：两水槽上方的支撑板正面固定有呈左右水平的第一滑轨，两水槽上方的每个定滑轮B分别配置有第一滑块，每个定滑轮B分别转动连接于对应的第一滑块正面，每个第一滑块背面分别设有卡口，第一滑块分别通过卡口滑动卡装于第一滑轨，由第一滑轨作为水槽上方的定滑轮B的滑动路径；

第一滑轨的顶面竖直向下设有腰形槽，腰形槽的水平截面为腰形，腰形槽的长边沿左右水平方向延伸，第一滑块的卡口上部口壁分别设有供螺栓螺旋穿过的螺纹通孔，第一滑块的卡口能够通过螺栓固定于第一滑轨任意位置，由此实现定滑轮B通过第一滑块固定于自身滑动路径上。

所述的一种物理教学中浮力实验教具，其特征在于：所述支撑板背面设有沿左右水平方向延伸的第三滑轨，立杆通过第三滑块滑动安装于第三滑轨，由第三滑轨作为立杆的滑动路径，第三滑轨背面设有腰形槽，腰形槽的竖直截面为腰形，腰形槽的长边沿左右水平方向延伸，所述第三滑块分别通过卡口滑动卡装于第三滑轨，且每个第三滑块的卡口分别能够通过螺栓固定于第三滑轨任意位置，由此实现立杆通过第三滑块固定于自身滑动路径上。

所述的一种物理教学中浮力实验教具，其特征在于：所述连接杆后端竖直滑动连接于对应立杆，连接杆前端向前越过支撑板并连接测力计。