[实用新型]一种数学学习用辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种数学学习用辅助装置，包括框架，所述框架的上端螺纹连接有紧固螺栓，所述框架内部连接滑动板，所述滑动板的底端设有绘图板，所述滑动板的上方固定设有收集盒、摇点盒、直尺架、笔架、第一转盘、第二转盘和开关，所述滑动板后面固定设有电池盒和电机，所述电机的输出端分别与第一转盘、第二转盘和旋转臂固定连接；本实用新型采用电机带动转盘和摇点盒，实现对概率事件的取样，且在滑动板的下方设有绘图板，并且在绘图板上设有等大方格，可以方便在概率取样后绘制概率图样，并且在绘图板后设有磁板，可以使用磁铁等直接在绘图板的方格上进行表示数据，并且滑动板可以上下拉伸，使得设备便于收纳。

技术领域

本实用新型涉及辅助教学技术领域，具体为一种数学学习用辅助装置。

背景技术

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具；但是在进行数学教学的时候，往往比较抽象，抽象的理解概念对于学生的学习来说是十分的困难的，没有直观学习容易接受；尤其是在教学对等概率事件的学习的时候，十分的抽象，这样使得学生在学习理解的时候十分的缓慢，造成一定的教学难度，这样就急需要一种能够辅助数学等概率事件教学的辅助工具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学学习用辅助装置，具有电机带动模拟自然事件，可以直接绘图，形象直观和便于调节高度等优点，用以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学学习用辅助装置，包括框架，所述框架的底部固定焊接有四组万向轮，所述框架的上端螺纹连接有紧固螺栓，所述框架内部开设有滑槽，所述滑槽内活动连接有滑块，所述滑块固定设置在滑动板的两侧，所述滑动板的底端设有绘图板，所述滑动板的上方固定设有收集盒，所述收集盒的上方固定设有摇点盒，所述摇点盒内活动设有旋转臂，所述收集盒的一侧固定设有直尺架，所述直尺架的内部固定卡接有直尺，所述直尺架的上方固定设有笔架，所述笔架内固定卡接有绘图笔，所述笔架的上方活动设有第一转盘和第二转盘，所述第二转盘和摇点盒之间固定设有开关，所述滑动板后面固定设有电池盒，所述电池盒通过线缆电性连接接线端子，所述接线端子电性连接在开关的背面，所述电池盒的上方固定设有三组电机架，所述电机架内均固定安装有电机，所述电机的输出端分别与第一转盘、第二转盘和旋转臂固定连接。

所述紧固螺栓的顶端通过轴承活动连接有紧固板，所述紧固板与滑块贴合连接。

所述滑块的顶端设有T型的卡块，所述滑槽的顶端也设有T型卡槽，所述卡块活动处于卡槽内。

所述滑块的内侧固定设有限位板，所述限位板与框架内边贴合连接。

所述开关分别控制第一转盘、第二转盘和旋转臂后面的电机的转动。

所述绘图板上设有等大小的方格。

所述摇点盒的上下均设有通孔，且下端通孔正对着收集盒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型采用采用电机带动转盘和摇点盒，实现对概率事件的取样，这样能够使得概率事件的取样全部都是等概率发生，不会因为人为产生不等概率的问题发生，且在滑动板的下方设有绘图板，并且在绘图板上设有等大方格，可以方便在概率取样后绘制概率图样，并且在绘图板后设有磁板，可以是由磁铁等直接在绘图板的方格上进行表示数据，并且滑动板可以上下拉伸，使得设备便于收纳。

附图说明

图1为本实用新型的正视图；

图2为本实用新型的后视图；

图3为本实用新型的A部示意图。