[实用新型]一种高校学生数据分析大屏用校准装置

说明书

本实用新型涉及校准装置技术领域，且公开了一种高校学生数据分析大屏用校准装置，包括主安装轴，所述主安装轴的左端固定安装有固定板，所述主安装轴的左侧活动连接有活动板，所述活动板的中部开设有紧固调节槽，所述活动板正面的中部螺纹连接有紧固螺纹栓，所述紧固螺纹栓远离主安装轴的一端固定安装有紧固螺帽。该高校学生数据分析大屏用校准装置，通过垫片可以增加主安装轴和紧固螺纹栓之间的摩擦力，然后通过固定板将主安装轴固定在屏幕一侧进行校准，将屏幕的一侧夹持在固定板和活动板之间，然后通过紧固螺帽调节紧固螺纹栓，使主安装轴紧靠垫片和紧固调节槽，将需要校准的屏幕与主安装轴固定，使校准更为方便及精准。

技术领域

本实用新型涉及校准装置技术领域，具体为一种高校学生数据分析大屏用校准装置。

背景技术

校准的目的是对照计量标准，评定测量装置的示值误差，确保量值准确，属于自下而上量值溯源的一组操作，这种示值误差的评定应根据组织的校准规程作出相应规定，按校准周期进行，并做好校准记录及校准标识，校准除评定测量装置的示值误差和确定有关计量特性外，校准结果也可以表示为修正值或校准因子，具体指导测量过程的操作。

现有技术中针对高校学生数据分析大屏用的校准装置不能保证在校准时装置和屏幕在同一水平面，而且在定位过程中，由于摆锤容易大幅度摆动，必须等待铅垂线稳定后才能确定方向，无法实时观测校准状态，导致校准的误差较大，所以现在提出一种高校学生数据分析大屏用校准装置来解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高校学生数据分析大屏用校准装置，具备校准精度高等优点，解决了现有技术中的校准装置校准的误差较大的问题。

(二)技术方案

为实现上述校准精度高的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高校学生数据分析大屏用校准装置，包括主安装轴，所述主安装轴的左端固定安装有固定板，所述主安装轴的左侧活动连接有活动板，所述活动板的中部开设有紧固调节槽，所述活动板正面的中部螺纹连接有紧固螺纹栓，所述紧固螺纹栓远离主安装轴的一端固定安装有紧固螺帽，所述紧固螺纹栓靠近主安装轴的一端固定安装有垫片，所述主安装轴的顶部和底部均固定安装有水平仪，两个所述水平仪远离主安装轴的一面均固定安装有玻璃盖板，所述玻璃盖板的内部设置有空气泡，所述玻璃盖板的外部设置有刻度标识，所述主安装轴的右侧固定安装有安装环，所述安装环的外圈活动安装有刻度盘，所述安装环的左侧固定安装有固定块，所述刻度盘的右侧面均匀设置有刻度线，所述主安装轴的右端中部开设有指针安装螺纹孔，所述指针安装螺纹孔的右端设置有指针安装螺钉，所述指针安装螺钉的右端固定安装有螺钉帽，所述指针安装螺钉的右侧套接有指针环。

优选的，所述活动板通过紧固调节槽套接于主安装轴上，所述活动板位于固定板的右侧。

优选的，所述水平仪包括密封瓿及其中的封装液体，所述空气泡位于密封液体中，所述刻度标识呈十字形。

优选的，所述固定块的数量为两个，且分别位于主安装轴的顶部和底部，所述安装环和主安装轴之间通过固定块固定连接。

优选的，所述指针安装螺钉螺纹连接于指针安装螺纹孔的内部。

优选的，所述指针环的底部固定连接有指针体，所述指针体的底部固定安装有加重块，所述加重块的底端固定连接有指针箭头。

优选的，

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种高校学生数据分析大屏用校准装置，具备以下有益效果：