[实用新型]一种小学数学异分母分数加减法认知教学用教学用具

权利要求书

1.一种小学数学异分母分数加减法认知教学用教学用具，其特征在于：包括包装袋（2），所述包装袋（2）袋口处设置有封口绳（1），所述包装袋（2）内部放置有多彩画笔（3）、剪纸刀（4）、暗格纸（5）、学生操作单（7）和擦布（8），所述剪纸刀（4）的剪刀口部位嵌套有保护罩（41），所述学生操作单（7）前表面一角印刷有姓名填写区（71），所述学生操作单（7）前表面一侧印刷有文字版操作流程（72），所述学生操作单（7）前表面另一侧印刷有与所述文字版操作流程（72）内容匹配的图表版操作流程（73）。

2.根据权利要求1所述的一种小学数学异分母分数加减法认知教学用教学用具，其特征在于：所述包装袋（2）采用彩色棉麻布料制成，所述包装袋（2）外部缝织有分类标识（6）。

3.根据权利要求1所述的一种小学数学异分母分数加减法认知教学用教学用具，其特征在于：所述多彩画笔（3）采用水彩笔、记号笔或蜡笔，所述多彩画笔（3）更有两种颜色，两种颜色的色差区分明显。

4.根据权利要求1所述的一种小学数学异分母分数加减法认知教学用教学用具，其特征在于：所述擦布（8）包括防水布料层（81）和海绵层（82），所述防水布料层（81）的长宽尺寸为3cm*2cm，所述防水布料层（81）下表面缝织有所述海绵层（82）。

5.根据权利要求4所述的一种小学数学异分母分数加减法认知教学用教学用具，其特征在于：所述防水布料层（81）上表面缝织有手指固定带（83），所述手指固定带（83）采用弹性材料制成。

6.根据权利要求1所述的一种小学数学异分母分数加减法认知教学用教学用具，其特征在于：所述暗格纸（5）至少有一张，所述暗格纸（5）表面印刷有网格，所述暗格纸（5）通过网格纵横均分为十等份。