[实用新型]一种金融专业用教学展示板有效
申请号: | 201920831526.2 | 申请日: | 2019-06-04 |
公开(公告)号: | CN210515811U | 公开(公告)日: | 2020-05-12 |
发明(设计)人: | 林滢 | 申请(专利权)人: | 福州外语外贸学院 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18;A47B97/04 |
代理公司: | 郑州裕晟知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 41142 | 代理人: | 王瑞 |
地址: | 350202 福建省福*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 金融 专业 教学 展示 | ||
本实用新型公开了一种金融专业用教学展示板,包括第一固定板和第二固定板,所述第一固定板和第二固定板相对一侧的顶部之间设置有固定杆,所述固定杆的表面套设有展示板本体,所述第一固定板和第二固定板的底部均固定连接有存储机构。本实用新型通过设置第一固定板、第二固定板、固定杆、展示板本体、存储机构、隔板、底板、活动轮、壳体、拉环、连接杆、弹簧、限位板、滑杆、开口、连接板、卡柱、凹槽、第一卡槽和第二卡槽的配合使用,解决了现有的金融专业用教学展示板不便于使用者使用,展示板调节过程中十分繁琐,从而影响使用者使用的问题,该金融专业用教学展示板,具备便于使用和调节过程简单的优点,值得推广。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种金融专业用教学展示板。
背景技术
金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科专业,是从经济学中分化出来的。
教师在对金融专业的学生进行讲课中需要使用到展示板,在对展示板进行使用过程中需要使用到展示板的两面,现有的金融专业用教学展示板不便于使用者使用,展示板调节过程中十分繁琐,从而影响使用者使用。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种金融专业用教学展示板,具备便于使用和调节过程简单的优点,解决了现有的金融专业用教学展示板不便于使用者使用,展示板调节过程中十分繁琐,从而影响使用者使用的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种金融专业用教学展示板,包括第一固定板和第二固定板,所述第一固定板和第二固定板相对一侧的顶部之间设置有固定杆,所述固定杆的表面套设有展示板本体,所述第一固定板和第二固定板的底部均固定连接有存储机构,两个存储机构相对的一侧设置有隔板,两个存储机构的底部之间设置有底板,所述底板的底部固定连接有活动轮,所述第二固定板的右侧固定连接有壳体,所述壳体的右侧设置有拉环,所述拉环的左侧固定连接有连接杆,所述连接杆的左侧贯穿至壳体的内腔并依次套设有弹簧和限位板,所述壳体的内腔横向设置有与限位板配合使用的滑杆,所述第二固定板的右侧开设有与连接杆配合使用的开口,所述连接杆的左侧穿过开口延伸至第二固定板的外侧并固定连接有连接板,所述连接板左侧的顶部和底部均固定连接有卡柱,所述第二固定板的左侧开设有与连接板配合使用的凹槽,所述展示板本体的右侧从上至下依次开设有与卡柱配合使用的第一卡槽和第二卡槽,所述卡柱的左侧延伸至第二卡槽的内腔。
优选的,所述存储机构包括储存箱,所述储存箱的顶部分别与第一固定板和第二固定板的底部固定连接,所述储存箱的底部与底板固定连接,所述储存箱的前侧活动连接有箱门,所述箱门的前侧固定连接有把手。
优选的,所述固定杆的两侧分别与第一固定板和第二固定板固定连接,所述固定杆的表面与展示板本体的连接处通过轴承活动连接。
优选的,所述隔板的数量为两个,且均匀分布于两个存储机构相对的一侧,所述隔板靠近存储机构的一侧与存储机构固定连接,所述活动轮的数量为四个,且均匀分布于底板的底部。
优选的,所述壳体的右侧开设有与连接杆配合使用的通孔,所述弹簧的内壁与连接杆的表面接触,所述连接杆的表面与限位板的内壁固定连接。
优选的,所述滑杆的两侧分别与第二固定板和壳体固定连接,所述限位板的右侧开设有与滑杆配合使用的滑孔,所述滑杆的表面与滑孔的内壁接触,所述卡柱靠近第二卡槽内壁的一侧与第二卡槽的内壁接触。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
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