[实用新型]一种基于教育用学生手拉书包装置

权利要求书

1.一种基于教育用学生手拉书包装置，其特征在于：包括底座，所述底座的顶部设有用于放置书包的承载板，所述承载板与所述底座之间连接有若干个减震弹簧，所述承载板上还铺设有缓冲层，所述底座的顶部在行进方向的一端设有用于移动学生手拉书包装置的手拉机构；

所述底座的底部且靠近所述手拉机构的一端设有一对对称设置的卡槽，一对所述卡槽内均可拆卸式安装有移动机构，另一端安装有一对对称设置的支撑杆。

2.如权利要求1所述的一种基于教育用学生手拉书包装置，其特征在于：所述底座的顶部均匀排列有若干个凹槽，所述减震弹簧的一端安装于所述凹槽内，另一端与所述承载板相连。

3.如权利要求1所述的一种基于教育用学生手拉书包装置，其特征在于：所述缓冲层与书包相接触的一侧表面均匀排列有若干个用于增大摩擦力的凸包，所述缓冲层的另一侧粘贴于所述承载板的表面。

4.如权利要求1所述的一种基于教育用学生手拉书包装置，其特征在于：所述手拉机构包括两根第一管体和分别与两根所述第一管体的内腔滑动配合的第二管体，两根所述第一管体均安装于所述底座上，两根所述第一管体之间设有用于增加所述手拉机构强度的连接杆，两根所述第二管体的一端分别套装于所述第一管体的内腔，另一端分别延伸出所述第一管体并形成延伸端，两根所述第二管体的延伸端之间连接有移动把手。

5.如权利要求4所述的一种基于教育用学生手拉书包装置，其特征在于：所述第一管体的侧壁上设有开口，且开口处安装有用于调节所述手拉机构长度的调节机构。

6.如权利要求5所述的一种基于教育用学生手拉书包装置，其特征在于：所述调节机构包括螺帽、与所述螺帽相适配的调节螺杆、摩擦块和中空的固定座，所述固定座安装于所述第一管体的侧壁的开口处，所述螺帽安装于所述固定座上，所述摩擦块安装于所述固定座的内腔且贴靠至所述第二管体的侧壁，所述调节螺杆穿过所述螺帽和所述固定座并抵触至所述摩擦块。

7.如权利要求6所述的一种基于教育用学生手拉书包装置，其特征在于：所述调节螺杆的端部安装有用于转动所述调节螺杆的调节手柄。

8.如权利要求1所述的一种基于教育用学生手拉书包装置，其特征在于：所述移动机构包括滚轮、连接耳和呈U型设置的基座，所述滚轮转动安装于所述基座的U型开口端，所述连接耳安装于所述基座上，所述基座插入所述卡槽内，并通过所述连接耳与所述底座相连。

9.如权利要求8所述的一种基于教育用学生手拉书包装置，其特征在于：所述滚轮上安装有转轴，所述转轴通过轴承转动安装于所述基座上。

10.如权利要求8所述的一种基于教育用学生手拉书包装置，其特征在于：所述连接耳上设有用于紧固螺丝穿过的通孔，所述底座的底部设有与所述通孔对应设置的螺纹孔，所述连接耳通过紧固螺丝与所述底座相连。