[实用新型]一种便于教学的调节式变速器拆装与检测实验台有效
申请号: | 201920635498.7 | 申请日: | 2019-05-06 |
公开(公告)号: | CN210181917U | 公开(公告)日: | 2020-03-24 |
发明(设计)人: | 刘建飞 | 申请(专利权)人: | 泉州味盛食品有限公司 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02;B01L9/02 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 便于 教学 调节 变速器 拆装 检测 实验 | ||
本实用新型涉及一种便于教学的调节式变速器拆装与检测实验台,旨在解决现有在教学中需要对变速器内部进行观察学习时,需要对变速器进行拆卸,但是存在拆装艰难的问题,包括变速器壳体和检测实验台,变速器壳体固定设置在检测实验台的上板上,变速器壳体上设置有观察孔;本实用新型中,通过在变速器壳体上设置有观察盖,这样教学中在需要观察变速器壳体内部结构时,打开观察盖即可实现,同时,本实用新型中,还增加了卡接杆和卡接槽的组合结构,这样在二者的协同作用下,可以在观察盖盖在观察孔上时,可以起到稳固盖合的效果,且可以保证观察盖不会随意滑落,本实用新型中,还增加了拧动把手,这样可以实现变速器壳体和观察盖的便捷拆装。
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体涉及一种便于教学的调节式变速器拆装与检测实验台。
背景技术
教学设备是用于教学中演示用辅助教学工具,随着的科技的进步,教学设备的种类已经越发的多种多样,特别是动力设备的演示教学中,例如,变速器的内部构造等。
但是现有的变速器教学中,着重需要对变速器的内部进行教学演示,但是现有的变速器存在不便于拆装的问题,为了解决上述问题,本实用新型中提出一种便于教学的调节式变速器拆装与检测实验台。
实用新型内容
(1)要解决的技术问题
本实用新型的目的在于克服现有技术的不足,适应现实需要,提供一种便于教学的调节式变速器拆装与检测实验台,以解决解决现有在教学中需要对变速器内部进行观察学习时,需要对变速器进行拆卸,但是存在拆装艰难的问题。
(2)技术方案
为了实现本实用新型的目的,本实用新型所采用的技术方案为:
一种便于教学的调节式变速器拆装与检测实验台,包括变速器壳体和检测实验台,变速器壳体固定设置在检测实验台的上板上,变速器壳体上设置有观察孔,且观察孔上设置有观察盖,变速器壳体上开设有功能腔,且功能腔内转动设置有拧动把手,拧动把手自由端延伸到功能腔外,拧动把手上套设有扭力弹簧,且扭力弹簧的两端分别固定设置在功能腔的侧壁上和拧动把手的侧壁上,拧动把手的侧壁固定设置有第一磁铁,功能腔内设置有第二磁铁,且第二磁铁固定设置在卡接杆上,卡接杆上缠绕设置有弹簧,且弹簧的两端分别固定设置在功能腔的侧壁上和卡接杆的侧壁上,卡接杆位于功能腔外的一端延伸到观察盖上开设的卡接槽内。
进一步地,第一磁铁和第二磁铁的水平中线设置在同一倾斜线上。
进一步地,观察盖的外板上设置有拉手。
进一步地,拉手上套设有橡胶套,且橡胶套上开设有防滑纹。
进一步地,检测实验台的下端面上设置有调节组件。
进一步地,调节组件包括第一支撑柱和第二支撑柱,第一支撑柱固定设置在检测实验台的下端面上,第二支撑柱通过弹性伸缩杆固定设置在第一支撑柱横板下端面上,第一支撑柱的竖板侧壁固定设置有直齿条,且直齿条上啮合有齿轮,齿轮通过转动杆转动设置在U型固定板上,且U型固定板固定设置在检测实验台的下端面上,转动杆的前端上设置有摇把。
(3)有益效果:
本发明中,通过在变速器壳体上设置有观察盖,这样教学中在需要观察变速器壳体内部结构时,打开观察盖即可实现,同时,本实用新型中,还增加了卡接杆和卡接槽的组合结构,这样在二者的协同作用下,可以在观察盖盖在观察孔上时,可以起到稳固盖合的效果,且可以保证观察盖不会随意滑落,本实用新型中,还增加了拧动把手,这样可以实现变速器壳体和观察盖的便捷拆装。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型中A结构放大示意图;
图3为本实用新型中B结构放大示意图。
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