[实用新型]一种日语教学用识音黑板

说明书

本实用新型属于教学教具技术领域，尤其为一种日语教学用识音黑板，包括黑板框架以及所述黑板框架中两个平行滑动的滑动板体，所述黑板框架的底部具有两个用于承载滑动板体的黑板轨道，所述黑板轨道的厚度小于滑动板体的厚度，所述黑板轨道的外侧开设有条形槽，所述条形槽的底部设有集尘盘；本实用新型在将滑动板体的轨道设置较窄，并且两侧均为漏空的，这样落下的粉笔灰不仅不会积累的轨道上，避免了黑板移动受阻的问题，同时集尘盘可以收集下落的灰尘，降低飘落到墙角的粉尘量，也易于进行清扫和收集；在粉笔灰尘积累较多之后，可以倾斜集尘盘，将垃圾桶摆放在集尘盘下进行收集灰尘。

技术领域

本实用新型属于教学教具技术领域，尤其为一种日语教学用识音黑板。

背景技术

日语复杂的书写系统是其一大特征，其书写系统包括了日语汉字、平假名、片假名三种文字系统，同时也可以以日语罗马字转写为拉丁字母。在音韵方面，除了促音っ和拨音ん外，开音节语言的特征强烈，且具有音拍。在重音方面，属于音高重音。在语序方面，句子由主语、宾语、谓语的顺序构成，属于主宾谓结构，且是具代表性的话题优先语言之一。近年来我国的日语教育一直得到了广泛的普及，很多地区的日语教育开始从少儿抓起，日语教育也逐渐被人们所重视，教学黑板并非专指教学用黑色书写板，传统意义上讲是它一个可以反复书写的平面板，板面坚硬，不反光，用于教学。就目前的情况来看主要是绿板和白板占有主要市场，绿板主要是用粉笔书写；白板主要是使用白板笔书写。

目前开展日语教学小班的情况很多，一般采用黑板教学的方法，并可能配合PPT投影进行教学，但是黑板日常书写黑板下方会掉落很多粉笔灰，不仅造成黑板轨道积尘，同时地面墙角也难以清扫。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种日语教学用识音黑板，具有结构合理、便于对积尘进行处理的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种日语教学用识音黑板，包括黑板框架以及所述黑板框架中两个平行滑动的滑动板体，所述黑板框架的底部具有两个用于承载滑动板体的黑板轨道，所述黑板轨道的厚度小于滑动板体的厚度，所述黑板轨道的外侧开设有条形槽，所述条形槽的底部设有集尘盘，所述集尘盘通过定吊绳和动吊绳固定在黑板框架的下方。

优选的，所述黑板框架的顶部安装有收卷筒，所述收卷筒内卷绕有幕布，所述幕布的底部固定有拉环，所述幕布的宽度等于两个滑动板体的宽度。

优选的，所述集尘盘的数量为两个，且均位于黑板框架的下方，所述定吊绳位于黑板框架的底部边缘处，所述动吊绳位于黑板框架的底部中间位置处，所述黑板框架的底部设有与动吊绳配合的收卷盘。

优选的，所述集尘盘与定吊绳、动吊绳之间通过挂钩和钩环可拆卸连接，所述钩环固定在所述集尘盘的两侧边缘。

优选的，所述黑板框架的外侧固定有与拉环配合的卡销。

优选的，所述收卷盘与黑板框架转动连接，所述收卷盘与黑板框架之间通过弹性元件弹性连接。

优选的，所述幕布的外侧贴设有五十音识音贴纸。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型在将滑动板体的轨道设置较窄，并且两侧均为漏空的，这样落下的粉笔灰不仅不会积累的轨道上，避免了黑板移动受阻的问题，同时集尘盘可以收集下落的灰尘，降低飘落到墙角的粉尘量，也易于进行清扫和收集。

2、在集尘盘上设有两种吊绳，定吊绳和动吊绳，因此方便将集尘盘倾斜一定的角度，在粉笔灰尘积累较多之后，可以倾斜集尘盘，将垃圾桶摆放在集尘盘下进行收集灰尘，避免清扫的麻烦，也避免清扫时造成的灰尘飘散的情况。

3、在黑板的上方设有一个可收卷的幕布，不仅可以适应PPT的投放教学，同时可以在幕布上贴放五十音识音贴纸，在学习初期，需要经常使用到，因此可以快速展示给同学观看是非常必要的。