[实用新型]一种多功能机器人教学设备有效
申请号: | 201920545283.6 | 申请日: | 2019-04-22 |
公开(公告)号: | CN210402753U | 公开(公告)日: | 2020-04-24 |
发明(设计)人: | 李伟;马和平;王政;李辉;刘乾宇 | 申请(专利权)人: | 包头职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B19/00 |
代理公司: | 杭州知杭知识产权代理事务所(普通合伙) 33310 | 代理人: | 夏艳 |
地址: | 014030 内蒙*** | 国省代码: | 内蒙古;15 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多功能 机器人 教学 设备 | ||
本实用新型公开了一种多功能机器人教学设备,包括支撑板、主演示板和副演示板,所述支撑板的顶端通过黏胶粘接有主演示板,所述主演示板的侧面插有支撑装置,所述主演示板的侧面通过弹簧合页转动连接有副演示板,所述主演示板和副演示板的顶端通过连接装置连接,所述主演示板的前端通过黏胶粘接有转幕装置,所述支撑板的顶端固定焊接有一组调节装置和两组限位装置,所述限位装置和调节装置的底端固定焊接有固定板,所述固定板的底端固定焊接有四组矩形阵列排列的支撑腿,且支撑腿的下半部转动连接有滚轮,所述连接装置包括横板和圆柱。该多功能机器人教学设备,不仅能够达到教演一体的效果,而且调节方便,适应范围广。
技术领域
本实用新型属于机器人教学技术领域,具体涉及一种多功能机器人教学设备。
背景技术
机器人是自动控制机器(Robot)的俗称,自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械(如机器狗,机器猫等)。狭义上对机器人的定义还有很多分类法及争议,有些电脑程序甚至也被称为机器人。在当代工业中,机器人指能自动执行任务的人造机器装置,用以取代或协助人类工作。理想中的高仿真机器人是高级整合控制论、机械电子、计算机与人工智能、材料学和仿生学的产物,目前科学界正在向此方向研究开发。随着科技的进步,机器人的普及度越来越高,机器人的数量也越来越高,对于一些专业级别的机器人,会有专业的机构或者老师进行教学,传统的教学演示装置不同适应机器人教演一体的教学演示。
因此针对这一现状,迫切需要设计和生产一种多功能机器人教学设备,以满足实际使用的需要。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能机器人教学设备,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能机器人教学设备,包括支撑板、主演示板和副演示板,所述支撑板的顶端通过黏胶粘接有主演示板,所述主演示板的侧面插有支撑装置,所述主演示板的侧面通过弹簧合页转动连接有副演示板,所述主演示板和副演示板的顶端通过连接装置连接,所述主演示板的前端通过黏胶粘接有转幕装置,所述支撑板的顶端固定焊接有一组调节装置和两组限位装置,所述限位装置和调节装置的底端固定焊接有固定板,所述固定板的底端固定焊接有四组矩形阵列排列的支撑腿,且支撑腿的下半部转动连接有滚轮。
优选的,所述连接装置包括横板和圆柱,所述横板的底端固定焊接有两组圆柱,所述主演示板和副演示板的顶端均开设有供圆柱穿过的的圆形凹槽。
优选的,所述调节装置包括中空板、竖板和固定螺栓,所述竖板的下半部设置在中空板的矩形空腔内,所述中空板的侧面挖设的横向螺纹孔内螺纹连接有固定螺栓,所述竖板的侧面挖设有多组等距排列的连接通孔,所述固定螺栓穿过一组连接通孔。
优选的,所述支撑装置包括挡板、置物板和插杆,所述挡板的一侧与置物板的侧面固定焊接,所述置物板的另一侧固定焊接有两组并排设置插杆。
优选的,所述转幕装置包括卡板、转杆、幕布和配重杆,两组并排设置的所述卡板通过黏胶粘接在主演示板的侧面,所述转杆的两端分别与两组轴承座的内圈连接,轴承座的外圈与卡板挖设的连接凹槽内壁通过黏胶粘接固定,所述转杆的外周设置有幕布,所述幕布的一端通过黏胶粘接有配重杆,所述转杆的外周套接有中空齿轮,且中空齿轮的外周链接有链条。
优选的,所述限位装置包括圆管和竖杆,所述竖杆的上半部设置在圆管的内腔,所述圆管的侧面开设有供插杆插入的横向通孔。
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