[实用新型]一种高中物理动能实验装置

说明书

本实用新型公开了一种高中物理动能实验装置，包括箱体，所述箱体内部的左侧固定安装有滑坡，所述滑坡的底侧右端固定安装有滑道，所述滑坡顶侧的左端设置有滑球，所述滑道上设置有滑块，所述滑道的右侧底端固定安装有留置台，所述留置台的顶端固定安装有回旋管，所述回旋管远离留置台的一端设置在滑坡的左上侧，所述箱体内部的下侧水平安装有拉杆。本实用新型通过在两个支杆的左端均固定安装弹簧，便于在实验完成后，使滑球滚动到留置台上，且通过拉动握杆，带动支杆向左移动，压缩弹簧，使握杆被放开时，通过推块将弹力施加给滑球，使滑球经回旋管回到滑坡的顶侧，实现了本装置在密封环境下的进行，有利于避免外界因素对实验造成的影响。

技术领域

本实用新型涉及一种物理实验装置，具体为一种高中物理动能实验装置。

背景技术

动能定理描述的是物体动能的变化量与合外力所做的功的关系，具体内容为：合外力对物体所做的功，等于物体动能的变化量，所谓动能，简单的说就是指物体因运动而具有的能量，数值上等于(1/2) mv2，动能是能量的一种，它的国际单位制下单位是焦耳(J)，简称焦，需要注意的是，动能(以及和它相对应的各种功)，都是标量，即只有大小而不存在方向，求和时只计算其代数和，不满足矢量(数学中称向量)的平行四边形法则，目前，在物理教学中，经常会采用球体从滑坡上滑动下的距离来探讨动能与重力势能之间的关系，而现有的实验装置虽然可以满足需求，但是由于长期暴露在空气中，容易影响各个零件的质量，导致实验数据不精准。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中物理动能实验装置，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中物理动能实验装置，包括箱体，所述箱体内部的左侧固定安装有滑坡，所述滑坡的底侧右端固定安装有滑道，所述滑坡顶侧的左端设置有滑球，所述滑道上设置有滑块，所述滑道的右侧底端固定安装有留置台，所述留置台的顶端固定安装有回旋管，所述回旋管远离留置台的一端设置在滑坡的左上侧，所述箱体内部的下侧水平安装有拉杆，所述拉杆上下两侧的左侧均垂直安装有支杆，两个所述支杆的左端均固定安装有弹簧且两个弹簧的左端均与箱体的左侧内壁固定连接，所述拉杆的左右两端分别贯穿于箱体的左侧和滑道的右侧，所述拉杆的左右两端分别固定安装有握杆和推块。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述箱体顶端的左侧设置有压杆，所述压杆的底端水平安装有转轴且转轴的前后两端分别贯穿于箱体前后两侧的内壁，所述转轴的底端固定安装有呈“凹”字型的挡板，所述压杆的左侧固定安装有弹簧且弹簧远离压杆的一端与箱体顶端的左侧固定连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述滑块由磁性材料制成，所述箱体外侧的与滑块相对应的位置设置有磁块，所述磁块与滑块的极性相反。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述滑道的顶端内壁和箱体的底端内壁均垂直安装有限位座且两个限位座的另一端分别置于支杆左侧外圈的上下两侧。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述滑道的正侧顶端设置有刻度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型一种高中物理动能实验装置，通过在两个支杆的左端均固定安装弹簧且两个弹簧的左端均与箱体的左侧内壁固定连接，便于在实验完成后，使滑球滚动到留置台上，且通过拉动握杆，带动支杆向左移动，从而压缩弹簧，使握杆被放开时，受两个弹簧的弹力而向右移动，并通过推块将弹力施加给滑球，使滑球经回旋管回到滑坡的顶侧，实现了本装置在密封环境下的进行，有利于避免外界因素对实验造成的影响。

2.本实用新型一种高中物理动能实验装置，通过在压杆的底端水平安装转轴且转轴的前后两端分别贯穿于箱体前后两侧的内壁，便于在实验开始时，通过压杆转动转轴，使转轴底侧的挡板以转轴作为基点旋转，从而使得滑球失去阻力得以下滑，较为方便。