[实用新型]一种医学教学用演示板有效
申请号: | 201920484593.1 | 申请日: | 2019-04-10 |
公开(公告)号: | CN209895645U | 公开(公告)日: | 2020-01-03 |
发明(设计)人: | 白丹 | 申请(专利权)人: | 西安医学院 |
主分类号: | G09B23/28 | 分类号: | G09B23/28;G09B19/00 |
代理公司: | 41176 郑州豫原知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 李保林 |
地址: | 710021 陕西省*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 显示箱 充气机 本实用新型 挡板 电源装置 写字板 支撑杆 前壁 底座 绳子 充气模型 医学教学 电连接 两侧壁 模型板 推拉门 演示板 搬动 充气 挂接 挂扣 后壁 铰接 上壁 通孔 通口 教师 讲课 上课 教学 | ||
本实用新型公开了一种医学教学用演示板,包括底座,所述底座上设有支撑杆,支撑杆的顶部固定有用于充气显示模型的显示箱,所述显示箱的前壁上开设有通口,显示箱的前壁上设有推拉门,所述显示箱内嵌设有挡板,挡板上开设有通孔,所述显示箱的内设有充气机和电源装置,所述充气机的开关位于所述显示箱的后壁上,所述电源装置分别与充气机和充气机的开关电连接,所述显示箱的两侧壁上分别铰接有一写字板,写字板的一角上设有绳子,所述显示箱的上壁上设有用于挂接绳子的挂扣。本实用新型通过充气模型的设置,使得教师讲课的时候不需要在搬动多个模型,只需要使用模型板即可,这样在教师上课的时候非常方便,而且仍然可以保持教学的效果。
技术领域
本实用新型涉及医用教学设备领域,特别涉及一种医学教学用演示板。
背景技术
医学是一门非常严谨的学科,在教学的时候,教师也通常会根据模型对学生进行课业的讲解。但是医学的模型较大,如果一堂课要讲解多个模型,则要搬动多个模型到教室进行讲课,非常的不方便。
实用新型内容
本实用新型的目的是克服上述现有技术中存在的问题,提供一种医学教学用演示板,通过充气模型的设置,使得教师讲课的时候不需要在搬动多个模型,只需要使用模型板即可,这样在教师上课的时候非常方便,而且仍然可以保持教学的效果。
为此,本实用新型提供一种医学教学用演示板,包括底座,所述底座上设有支撑杆,支撑杆的顶部固定有用于充气显示模型的显示箱,所述显示箱的前壁上开设有通口,显示箱的侧面设有用于放入模型板的推拉门,所述显示箱内嵌设有挡板,挡板将显示箱分为演示区和准备区,挡板上开设有用于连接演示区和准备区的通孔,所述演示区用于用于放置模型板,所述准备区内设有充气机和电源装置,所述充气机的开关位于显示箱后面,所述电源装置分别与充气机和充气机的开关电连接,所述显示箱的两侧壁上分别铰接有一写字板,写字板的一角上设有绳子,所述显示箱的上壁上设有用于挂接绳子的挂扣。
较佳地,所述显示箱的内部设有用于滑动模型板的滑轨。
较佳地,所述模型板包括模型板体,所述模型板体上开设有充气孔,充气孔上连接有充气模型。
较佳地,所述充气孔与充气模型通过强力魔术贴可拆卸连接。
较佳地,所述推拉门上设有把手。
本实用新型提供的一种医学教学用演示板,具有如下有益效果:
1、当教师按下显示箱后面的充气机开关时,充气机会给充气模型充满气体,使得学生可以看见立体的模型;
2、显示箱侧边的推拉门设计,使得用户在更换模型板时更加的方便;
3、显示箱的内部模型板滑轨的涉及可以将模型板固定在显示箱的内部,保持位置不变;
4、写字板铰接在两侧,在使用的时候通过绳子挂在挂扣上,以确定写字板的位置。
附图说明
图1为本实用新型提供的一种医学教学用演示板的整体结构示意图;
图2为本实用新型提供的一种医学教学用演示板的显示箱的剖视结构示意图;
图3为本实用新型提供的一种医学教学用演示板的各部分结构示意图;
图4为本实用新型提供的一种医学教学用演示板的模型板的结构示意图。
附图标记说明:
1、绳子;2、写字板;3、底座;4、支撑杆;5、把手;6、推拉门;7、通口;8、通孔;9、挂扣;10、显示箱;11、挡板;12、充气机;13、模型板体;14、充气模型。
具体实施方式
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