[实用新型]一种可重复利用的数学草稿板

说明书

本实用新型公开了一种可重复利用的数学草稿板，包括筒体，所述筒体内竖直设有转筒，所述转筒固定套设在转轴上，所述转轴两端均与筒体内壁转动连接，所述筒体上设有对两个棘齿轮进行限位的弹性限位机构，所述筒体侧壁上设有与软质板匹配的开口，所述软质板一端与转筒侧壁固定连接，且软质板另一端通过开口延伸至筒体外部，所述开口内设有两个条形刷，两个所述条形刷分布在软质板两侧，两个所述条形刷均与软质板相抵，且两个条形刷相互背离的端面均与筒体固定连接。本实用新型整体为筒型，在需要使用将软质板从筒体内拉出，然后在软质板上打草稿，拉动拉柱可以让软质板收回筒体内，同时清除软质板上书写的痕迹。

技术领域

本实用新型涉及学习器材技术领域，尤其涉及一种可重复利用的数学草稿板。

背景技术

学生日常学习中，很多时候需要进行演算，每天需要消耗大量的一次性纸张进行打草稿，不仅给学生家长的经济造成了一点的负担，且大量消耗木材资源，影响地球的生态建设，大量用完的草稿纸，会对周围环境卫生造成影响，目前市场上流行一种磁力写字板，但因受磁力笔的局限，笔画太粗，不能写较小的字，只适合幼儿写写画画，且其价格较贵，不适用在中小学生中推广使用。

目前市场上的草稿板一般体积较大，呈板状，不方便进行携带，学生将这种草稿板放入书包内，会导致书包重量较重，增加学生的负担，而且目前草稿板的书面面积固定，不能灵活适应不同的情况。

为此，我们提出一种可重复利用的数学草稿板来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种可重复利用的数学草稿板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种可重复利用的数学草稿板，包括筒体，所述筒体内竖直设有转筒，所述转筒固定套设在转轴上，所述转轴两端均与筒体内壁转动连接，所述转轴上设有复位机构，所述转筒上下两侧均设有棘齿轮，两个所述棘齿轮均固定套设在转轴上，所述筒体上设有对两个棘齿轮进行限位的弹性限位机构，所述转筒上绕设有软质板，所述筒体侧壁上设有与软质板匹配的开口，所述软质板一端与转筒侧壁固定连接，且软质板另一端通过开口延伸至筒体外部，所述软质板的前后两面均涂有高分子材料涂层，所述开口内设有两个条形刷，两个所述条形刷分布在软质板两侧，两个所述条形刷均与软质板相抵，且两个条形刷相互背离的端面均与筒体固定连接。

优选地，所述复位机构包括套设在转轴上的发条，所述发条一端与筒体固定连接，且发条另一端与转轴固定连接。

优选地，所述弹性限位机构包括竖直设置在筒体一侧的拉柱，两个所述棘齿轮靠近拉柱的一侧均匹配设有棘爪，两个所述棘爪均通过贯穿筒体的连接杆与拉柱固定连接，所述连接杆上套设有弹簧，所述弹簧一端与棘爪固定连接，且弹簧另一端与筒体内壁固定连接。

优选地，所述拉柱上端设有用于插入水性记号笔的容纳槽。

优选地，所述软质板远离转筒的一端延伸至筒体外并固定连接有限位杆。

优选地，所述筒体远离拉柱的一侧对称设有两个吸盘，两个所述吸盘均与筒体固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1、通过设置了筒体，可以将软质板收卷在筒体内，需要使用时，拉出软质板即可进行打草稿，这样的设计整体装置的体积较小，重量较轻，方便进行携带同时不会给学生带来较大负担。

2、通过拉出这种形式，软质板被拉出的长度即是草稿板能够使用的长度，可以较好的适应较多书写草稿和较少书写草稿情况，同时该装置通过设置棘轮棘爪结构，并利用弹簧限制棘爪位置，从而可以方便的拉出并固定，需要收起时只需要拉动拉柱即可。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种可重复利用的数学草稿板的外部结构示意图；