[实用新型]一种美术教学用绘画练习器

说明书

本实用新型公开了一种美术教学用绘画练习器，包括支撑架和蜗杆，所述支撑架的上方连接有放置台，且放置台的左右两侧均设置有夹板，并且夹板的底部连接有固定板，所述固定板的底部安装有连接板，且连接板通过凹槽与放置台相连接，并且凹槽开设于放置台的内壁上，所述蜗杆的前侧啮合连接有蜗轮，所述底板的左右两侧均固定有卡块，且底板的前侧安装有防滑板，所述夹板的内表面连接有垫块。该美术教学用绘画练习器，设置有固定板，且固定板和第一丝杆为螺纹连接，并且第一丝杆左右两端的螺纹形状相反，这样在第一丝杆旋转时，可以带动左右两侧的固定板进行移动，从而实现2个固定板之间间距的调节，让画板更好的放置。

技术领域

本实用新型涉及美术教学技术领域，具体为一种美术教学用绘画练习器。

背景技术

美术是学生在学校学习中涉及到的一门学科，作为兴趣爱好的一种，也有学生会专门学习美术绘画，一般教学人员在教学绘画时会用到绘画练习器，教学生们如何将看到的物体用绘画的形式表示出来，通常教学人员会用画板展示的方式进行教学，但是现有的绘画练习器在使用时还存在一些不足之处，例如不便于对画板进行放置，不能根据画板的宽度进行调节，而且画板绘画时需要手扶，没有支撑装置，进而为教学人员带来不便，所以我们提出了一种美术教学用绘画练习器，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种美术教学用绘画练习器，以解决上述背景技术提出的目前市场上的绘画练习器不便于对画板进行放置，不能根据画板的宽度进行调节，而且画板绘画时需要手扶，没有支撑装置，进而为教学人员带来不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种美术教学用绘画练习器，包括支撑架和蜗杆，所述支撑架的上方连接有放置台，且放置台的左右两侧均设置有夹板，并且夹板的底部连接有固定板，所述固定板的底部安装有连接板，且连接板通过凹槽与放置台相连接，并且凹槽开设于放置台的内壁上，所述固定板的内部连接有第一丝杆，且第一丝杆的右侧贯穿挡板和蜗轮与放置台的内壁相连接，所述蜗杆的前侧啮合连接有蜗轮，所述放置台的上方设置有防护板，且防护板的前侧连接有底板，并且底板的内部连接有第二丝杆，所述底板的左右两侧均固定有卡块，且底板的前侧安装有防滑板，所述夹板的内表面连接有垫块，所述放置台的上表面开设有通槽。

优选的，所述夹板设置有两个，且夹板与垫块的连接方式为粘接，并且夹板的俯视为“U”形。

优选的，所述固定板与夹板和连接板的连接方式均为焊接，且连接板通过凹槽与放置台构成滑动结构。

优选的，所述第一丝杆与固定板的连接方式为螺纹连接，且固定板设置有两个，并且第一丝杆左右两端的螺纹形状相反。

优选的，所述防护板和放置台的连接方式为螺栓连接，且防护板的内部为空心状，并且防护板通过卡块和底板构成滑动结构，所述卡块的结构与连接板的结构相同，且连接板为“T”字形。

优选的，所述第二丝杆包括把手、限位孔和限位杆，且把手焊接连接于第二丝杆的后端，并且把手上开设有限位孔，所述限位孔的内部连接有限位杆，所述第二丝杆和底板为螺纹连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该美术教学用绘画练习器，

（1）设置有固定板，且固定板和第一丝杆为螺纹连接，并且第一丝杆左右两端的螺纹形状相反，这样在第一丝杆旋转时，可以带动左右两侧的固定板进行移动，从而实现2个固定板之间间距的调节，让画板更好的放置；

（2）底板的前侧设置有防滑板，且防滑板的高度与底板的高度相等，同时底板通过卡块与防护板构成滑动结构，可以使底板带动防滑板一起移动，对滑板的后侧进行支撑，并且防滑板为橡胶材质，可以与画板更好的贴合，为使用者带来便利；

（3）把手上开设有限位孔，这样在把手转动至一定角度时，方便对把手进行位置的限定，防止把手在使用过程中出现自行旋转的现象，进一步确定该绘画练习器的正常使用。