[实用新型]一种大学语文课堂板书教学用的投影装置

说明书

本实用新型公开了一种大学语文课堂板书教学用的投影装置，包括底座、幕布和转轴，所述底座的上表面通过螺栓与电动伸缩杆的底端固定连接，所述电动伸缩杆的顶部的伸缩端通过螺栓与升降板的下表面的中部固定连接，所述升降板的上表面的左、右两侧分别固定安装有一组立板，两组所述立板的顶部均固定安装有一组轴承座，所述转轴的圆周面的左、右两侧通过轴承分别与两组轴承座连接，所述转轴的右侧面固定连接有Z型结构的摇动手杆，所述转轴位于两组轴承座之间的圆周面固定安装有同轴向的收卷辊。该大学语文课堂板书教学用的投影装置，具有投影效果好、使用方便等优点，可以普遍推广使用。

技术领域

本实用新型涉及投影设备技术领域，具体来说涉及一种大学语文课堂板书教学用的投影装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

在学校教学中，如语文课堂的教学中，投影装置是常用的多媒体教学设备，目前常见的投影装置，投影幕布多为帘式投影幕布，在使用时需要将其固定在黑板上将幕布拉出，然后对投影仪进行调整，调节方式十分单调不便，并且幕布很难保证平整，造成投影效果不佳，影响教学。

可见，现有技术中存在的上述问题，亟待改进。

技术方案

鉴于现有技术存在的上述问题，本实用新型的一方面目的在于提供一种大学语文课堂板书教学用的投影装置。

为了实现上述目的，本实用新型提供的一种大学语文课堂板书教学用的投影装置，包括底座、幕布和转轴，所述底座的上表面通过螺栓与电动伸缩杆的底端固定连接，所述电动伸缩杆的顶部的伸缩端通过螺栓与升降板的下表面的中部固定连接，所述升降板的上表面的左、右两侧分别固定安装有一组立板，两组所述立板的顶部均固定安装有一组轴承座，所述转轴的圆周面的左、右两侧通过轴承分别与两组轴承座连接，所述转轴的右侧面固定连接有Z型结构的摇动手杆，所述转轴位于两组轴承座之间的圆周面固定安装有同轴向的收卷辊，所述幕布的顶端与收卷辊的圆周面固定连接，所述幕布的底端固定连接有长方体结构的定位板，所述定位板的上表面开设有卡槽，所述底座的上表面焊接有U型结构的固定座，所述固定座位于定位板的左侧，所述固定座的U型槽内铰接有转动杆，所述转动杆远离固定座的一端固定连接有卡接柱，所述转动杆和卡接柱一体形成，所述转动杆和卡接柱均采用铝合金材料制成，所述底座的顶端开设有圆柱结构的凹槽，所述凹槽的底端粘接有磁石。

作为优选，所述底座的右侧面焊接有一组连接杆，所述连接杆的右端焊接有推柄。

作为优选，所述底座下表面的四角均焊接有一组支腿，每一组所述支腿的底端均通过螺栓固定安装有一组万向轮。

作为优选，位于所述收卷辊右侧的一组轴承座的右侧面焊接有一组固定板，固定板开设有螺纹孔，螺纹孔螺纹连接有定位螺栓，定位螺栓靠近转轴的一端抵住转轴的圆柱面。

作为优选，所述升降板和两组立板均采用不锈钢材料制成，所述升降板和两组立板一体成型。

与现有技术相比较，本实用新型提供的大学语文课堂板书教学用的投影装置，通过摇动摇动手杆使得转轴和收卷辊转动，从而使得收卷辊对幕布进行投放和收卷，操作简单，使用方便；通过定位螺栓对转轴进行固定，避免转轴因外力作用进行转动而使得幕布产生褶皱，提高了投影效果。通过转动杆将幕布底端的定位板进行固定，防止幕布的底端产生晃动，进而避免幕布出现不平整，进一步提高了投影效果。

应当理解，前面的一般描述和以下详细更宽描述都仅是示例性和说明性的，而不是用于限制本公开。

本申请文件提供本公开中描述的技术的各种实现或示例的概述，并不是所公开技术的全部范围或所有特征的全面公开。

附图说明